【摘要】1機(jī)電一體化課程設(shè)計題目:數(shù)控銑床工作臺三維運(yùn)動伺服進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生姓名專業(yè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)號班級指導(dǎo)教師成績
2025-01-18 04:04
【摘要】課程項目設(shè)計報告控制系統(tǒng)課程項目設(shè)計說明書項目名稱:數(shù)控銑床控制系統(tǒng)設(shè)計系別:機(jī)械電子工程系專業(yè):機(jī)械設(shè)
2025-03-29 03:51
【摘要】摘要本文完成了對數(shù)控銑床伺服進(jìn)給系統(tǒng)的設(shè)計。首先確定了總體設(shè)計方案,和X、Y、Z三個方向的運(yùn)動參數(shù),之后根據(jù)運(yùn)動參數(shù)確定了數(shù)控機(jī)床的傳動方案,由導(dǎo)程、當(dāng)量動載荷、最小螺紋底徑確定了X、Y、Z三個方向的滾珠絲杠以及由最大切削負(fù)載轉(zhuǎn)矩、負(fù)載轉(zhuǎn)動慣量等確定了X、Y、Z三個方向的伺服電機(jī),并且校驗了X、Y、Z三個方向的伺服進(jìn)給系統(tǒng)。確定了結(jié)構(gòu)方案后,用CAXA實體設(shè)計軟件對結(jié)
2025-07-04 15:13
【摘要】XK718數(shù)控銑床Y向交流伺服進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計[摘要]:本文主要設(shè)計X718數(shù)控銑床Y向交流伺服進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計部分,機(jī)械結(jié)構(gòu)采用交流伺服電機(jī)與滾珠絲杠直接相連的方式,其控制方式采用交流伺服驅(qū)動系統(tǒng)半閉環(huán)控制。在對進(jìn)給系統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計的過程中,主要對滾珠絲杠螺母副和直線滾動導(dǎo)軌副進(jìn)行了計算、校核,確保了機(jī)械傳動部件的精度和剛度;通過計算,選擇了電氣驅(qū)動部分,包括交流伺服電機(jī)和與之匹配的伺服單
2024-08-10 12:37
【摘要】第一章緒論科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及世界先進(jìn)制造技術(shù)的興起和不斷成熟,對數(shù)控加工技術(shù)提出了更高的要求;超高速切削、超精密加工等技術(shù)的應(yīng)用,對數(shù)控機(jī)床的數(shù)控系統(tǒng)、伺服性能、主軸驅(qū)動、機(jī)床結(jié)構(gòu)等提出了更高的性能指標(biāo);FMS的迅速發(fā)展和CIMS的不斷成熟,又將對數(shù)控機(jī)的可靠性、通信功能、人工智能和自適應(yīng)控制等技術(shù)提出更高的要求。隨著微電子和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)控系統(tǒng)的性能日益完蓋,數(shù)控技術(shù)的
2025-06-29 00:18
【摘要】天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)立式數(shù)控銑床工作臺(X軸)設(shè)計專業(yè):機(jī)電技術(shù)教育班級學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:二〇一三年七月
2024-08-15 21:22
【摘要】畢業(yè)設(shè)計論文題目:微型數(shù)控三軸聯(lián)動數(shù)控銑床得設(shè)計摘要隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)控技術(shù)已是衡量一個國家機(jī)床制造業(yè)水平的重要標(biāo)志。因此有必要使學(xué)生初步掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和相關(guān)操作,但一般數(shù)控機(jī)床由于體積大、價格高、很難適應(yīng)教學(xué)的需要。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,更好地實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、實際動手能力和科研創(chuàng)新能力、便于教學(xué)、應(yīng)有一套微型數(shù)控銑床。它具有體
2024-08-19 09:32
【摘要】第一章緒論科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及世界先進(jìn)制造技術(shù)的興起和不斷成熟,對數(shù)控加工技術(shù)提出了更高的要求;超高速切削、超精密加工等技術(shù)的應(yīng)用,對數(shù)控機(jī)床的數(shù)控系統(tǒng)、伺服性能、主軸驅(qū)動、機(jī)床結(jié)構(gòu)等提出了更高的性能指標(biāo);FMS的迅速發(fā)展和CIMS的不斷成熟,又將對數(shù)控機(jī)的可靠性、通信功能、人工智能和自適應(yīng)控制等技術(shù)提出更高的要求。隨著微電子和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)控系統(tǒng)的性能日益完蓋,數(shù)控技
2025-06-28 15:10
【摘要】數(shù)控銑床進(jìn)給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計【摘要】在國際貿(mào)易中,很多發(fā)達(dá)國家把數(shù)控機(jī)床視為具有高技術(shù)附加值、高利潤主要電機(jī)出口產(chǎn)品。世界貿(mào)易強(qiáng)國在進(jìn)行國內(nèi)機(jī)電產(chǎn)品貿(mào)易的同時,把高技術(shù)的機(jī)電產(chǎn)品出口打入國際市場,作為發(fā)展出口經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略措施,數(shù)控機(jī)床的技術(shù)水平高低及其在金屬切削加工機(jī)床產(chǎn)量和總擁有量的百分比是衡量一個國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)制造整體水平的重要標(biāo)志之一。數(shù)控銑床是數(shù)控機(jī)床的主要品種之一,它
2025-07-04 14:24
【摘要】畢業(yè)設(shè)計說明書I摘要由于我們所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化,為了能夠體現(xiàn)該專業(yè)的優(yōu)越性,本次設(shè)計的主導(dǎo)思想是用電器控制機(jī)械加工,使機(jī)械和設(shè)計緊密地結(jié)合起來。此次畢業(yè)設(shè)計課題是:簡易數(shù)控銑床的設(shè)計。在這次畢業(yè)設(shè)計中,我一面著手搞好這次畢業(yè)設(shè)計,一面又有計劃地復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的基礎(chǔ)知識。從而使我對以前的基礎(chǔ)知識掌握
2024-12-14 02:05
【摘要】目錄摘要...........................................................................................................................
2024-12-15 09:15
【摘要】數(shù)控銑床進(jìn)給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計【摘要】在國際貿(mào)易中,很多發(fā)達(dá)國家把數(shù)控機(jī)床視為具有高技術(shù)附加值、高利潤主要電機(jī)出口產(chǎn)品。世界貿(mào)易強(qiáng)國在進(jìn)行國內(nèi)機(jī)電產(chǎn)品貿(mào)易的同時,把高技術(shù)的機(jī)電產(chǎn)品出口打入國際市場,作為發(fā)展出口經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略措施,數(shù)控機(jī)床的技術(shù)水平高低及其在金屬切削加工機(jī)床產(chǎn)量和總擁有量的百分比是衡量一個國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)制造整體水平的重要標(biāo)志之一。數(shù)控銑床是數(shù)控機(jī)床的主要品種之一
2025-07-04 13:53
【摘要】第一章引言第一章引言課題的來源數(shù)控機(jī)床的教學(xué)由于比較抽象,需要借助實驗來加深對課堂知識的理解。但由于一般數(shù)控機(jī)床體積大,價格高,軟硬件不是很開放,不適合學(xué)生的教學(xué)實驗。為此設(shè)計一種功能齊全、結(jié)構(gòu)簡單、軟硬件結(jié)構(gòu)開放、成本低,且有代表性的教學(xué)實驗型銑床系統(tǒng)。要求結(jié)構(gòu)簡單,經(jīng)濟(jì)適用,易于推廣普及,且能完成教學(xué)目的的機(jī)床。通過本次畢業(yè)設(shè)計,得到
2024-08-20 11:18
【摘要】目錄 1 1 2 2 2 3 3 3 7 8 8 8 8 9 9 10 10。 10 11計算坐標(biāo)軸折算到電動機(jī)軸上的各種所需力矩 12 13 13 13 148.課程設(shè)計總結(jié) 14 14工作臺、工件和夾具的總質(zhì)量m=918kg,其中,工作臺的質(zhì)量510kg;工作臺的最
2024-08-15 21:25
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計)題目數(shù)控銑床零件加工工藝分析與程序設(shè)計學(xué)生姓名王學(xué)號10020310班級100203專業(yè)數(shù)控加工技術(shù)分院工程技術(shù)分院指導(dǎo)教師
2025-06-23 07:36