【正文】 培訓(xùn)師先把 15 人分為 3 個(gè)小組 小組 1： 20 米的繩子 小組 2： 18 米的繩子 小組 3： 12 米的繩子 2． 培訓(xùn)師發(fā)給每人一個(gè)眼罩，并通知他們帶上眼罩后 小組 1：建一個(gè)三角△ 小組 2：建一個(gè)正方形□ 小組 3：建一個(gè)圓形○ 第二階段 3． 當(dāng)完成第一階段后，培訓(xùn)師現(xiàn)在告訴了 3 個(gè)小組的全體人員，要他們統(tǒng)一起來建一個(gè)繩房子。 操作程序 培訓(xùn)師將飛行器操作指導(dǎo)圖形發(fā)給每位學(xué)員，而后讓他們參照圖形組合出最優(yōu)秀的飛行器。勝出小組會(huì)得到一些小禮品。這座塔的塔高至少 50cm，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意統(tǒng)一。讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。 4． 在建橋過程中，每位組員的角色是怎樣分配的，并且每個(gè)角色的扮演情況如何。 2． 每組要派出一位代表來解說該組的建橋過程。 有關(guān)討論 ? 你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？ ? 在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？ 形式： 3 個(gè)人為一組最佳 類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作 時(shí)間： 30 分鐘 材料及場地：每組雞蛋一只，氣球一只，塑料袋一只，竹簽三支，塑料匙， 叉各 2 支，橡皮筋 3 條； 3 層樓及樓下的空地 適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力課程的全體學(xué)員 21 19．建 大 橋 活動(dòng)目的 讓學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過程中，每位隊(duì) 員所應(yīng)該扮演的角色及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)生。 2． 25 分鐘之后，每組留一位學(xué)員在 3 層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他學(xué)員可以在樓下空地上觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。 形式： 12 人或 14 人為一組都可以 類型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作 時(shí)間： 30 分鐘 材料及場地：每組一個(gè)呼啦圈， 2 個(gè)足球，空地 適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力課程的全體學(xué)員 20 18． 高空飛蛋 活動(dòng)目的 體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。 6． 由培訓(xùn)師來掌握是做 3 次還是只做 2 次。 4． 在 2 個(gè)小組開始比賽前，讓他們報(bào)出自己對(duì)完成這個(gè)任務(wù)所需要的預(yù) 定時(shí)間。 2． 最好有 2 個(gè)小組進(jìn)行比賽，以最快完成的一組為優(yōu)勝組。 有關(guān)討論 ? 當(dāng)你什么都看不見，有什么感覺？ ? 當(dāng)了解對(duì)方感受后，你會(huì)怎樣進(jìn)行帶領(lǐng)？ 形式： 2 人一組為最佳 類型：建立信任 時(shí)間： 10 分鐘 材料及場地：眼罩每人兩個(gè) ，課室及通道 適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)的學(xué)員 18 創(chuàng) 造 力 41． 呼啦圈 42． 高空飛蛋 43． 建大橋 44． 建塔 45． 飛行器 19 17． 呼 啦 圈 活動(dòng)目的 通過該游戲說明如果不改變方法而僅僅是改善熟練程度及技巧對(duì)結(jié)果的改善是緩慢的，但如果有創(chuàng)意，有創(chuàng)新的方法，會(huì)產(chǎn)生對(duì)結(jié)果的改善有突飛猛進(jìn)的效果。 形式： 10 人一組為最佳 類型：團(tuán)隊(duì)中的信任，信任自己的隊(duì)員挑戰(zhàn)自我安全區(qū) 時(shí)間： 15 分鐘 材料及場地：無需材料，空地及 米高的墻 適用對(duì)象：所有學(xué)員 17 16． 信任進(jìn)步行 活動(dòng)目的 團(tuán)隊(duì)業(yè)績的體現(xiàn)，離不開隊(duì)員之間的信任度，但往往學(xué)員們很難理解信任是如何建立的，這個(gè)小游戲就是為了讓學(xué)員們體會(huì)在某一環(huán)境下自己怎樣建立起對(duì)伙伴的信任。 4． 這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某些人來說難度很大，盡量用說服及鼓勵(lì)的方法去鼓勵(lì)他，使他對(duì)自己的隊(duì)員們產(chǎn)生信任，從而跨越心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但千萬不要勉強(qiáng)。 2． 讓準(zhǔn)備做空中飛人的隊(duì)員站在墻上，背向隊(duì)友。 操作程序 這是一項(xiàng)帶有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，一定要有專業(yè)的拓 展教練在場指揮才能進(jìn)行。 ? 在活動(dòng)過程中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感。 4． 在培訓(xùn)師做完了示范之后，小組中的每位成員都要來試一試。 培訓(xùn)師：“我叫??（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？ 全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了”。 操作程序 1． 培訓(xùn)師讓每組學(xué)員圍成一個(gè)向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來做示范?！? 3． 全團(tuán)成員必須在 30 分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來。你們作為美國的特工人員將去該地區(qū)取得核彈頭，并進(jìn)行引爆。 操作程序 1． 培訓(xùn)師讓學(xué)員們把 25 米的繩拉成一個(gè)圈，并把水桶裝 9 成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來。 2． 該小組必須在 20 分 鐘內(nèi)建起一個(gè)架構(gòu)，核架構(gòu)可以使全體的組員都同時(shí)離地3 分鐘。 2． 誰來做最艱巨的任務(wù)（帶水桶），安排在什么時(shí)候，為什么安排在這個(gè)時(shí)候？ 3． 怎樣使小組中的每位組員都有學(xué)會(huì)了蕩泰山繩的技巧？ 4． 該游戲中你的感受是什么？ 形式： 13 人一組為最佳 類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間： 1520 分鐘 材料及場地： 1 條麻繩， 2 條小白繩， 1 個(gè)水桶 適用對(duì)象：所有學(xué)員 12 12．全體離地 活動(dòng)目的 讓學(xué)員體會(huì)自己的團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后，如何進(jìn)行計(jì)劃，分派工作，溝通及合作，以最快的方法來完成。 操作程序 1． 培訓(xùn)師告訴小組的全體組員，他們要從懸崖的一邊帶上一桶水，借助這條麻繩，跳到 另外一面（在全過程中，水不能灑出來及人不可掉入懸崖）。 形式： 13 人一組為最佳 類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間： 1520 分鐘 材料及場地：蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份，要在空曠的場地上完成 適 用對(duì)象：所有學(xué)員 9 蜘 蛛 網(wǎng) 組員人數(shù) 最低分 最高分 6 800 2200 8 1200 3600 10 2020 4800 12 3000 5800 14 4200 6600 計(jì)分單 組員人數(shù) 最低分 最高分 計(jì)劃得分 實(shí)際得分 10 10．電 網(wǎng) 活動(dòng)目的 體會(huì)計(jì)劃的重要性 ,執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精 神 . 操作程序 培訓(xùn)師先掛起一條繩子代表的是監(jiān)獄的電網(wǎng)，而你們將要進(jìn)行勝利逃亡，也就是說全體小組成員都要從電網(wǎng)的一邊越過電網(wǎng)的另一邊，最后一名隊(duì)員要把竹子也帶走。 ? 該游戲最難的地方是那里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)。 4． 觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都有出現(xiàn)些什么問題，包括計(jì)劃方面，溝通方面。 操作程序 1． 培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員，而后單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)并給他一份說明書： ? 全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過到網(wǎng)的另一邊 ? 在整個(gè)過程中，都有不得觸網(wǎng) ? 每個(gè)洞只能被過一次 ? 你們的獲取最高分 2． 由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達(dá)培訓(xùn)師的指令。 5． 用第三欄減第一欄，去絕對(duì)值得出第四欄，用第三欄減第二欄，得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個(gè)個(gè)人得分，第五欄累計(jì)起來得出小組得分。 3． 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為 5 人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把 14樣物品重新按重要次序再排列，把答案寫在工作表的第二欄，討論時(shí)間為 20 分鐘。與你們一起落在非洲叢林中有 14 樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定。 4 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 8． 迷失叢林 9． 蜘蛛網(wǎng) 10． 電網(wǎng) 11． 小泰山 12． 全體離地 13． 核彈頭 5 迷失叢林 活動(dòng)目的 通過具體的活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。以下列出了 7 個(gè)問題，在你們的觀察中要留心考慮這些問題。當(dāng)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”開始動(dòng)手執(zhí)行任務(wù)時(shí)，“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”將不能再作任何指導(dǎo)。 2． 計(jì)劃團(tuán)隊(duì)必須決定如何將這些魔板拼在一起，然后指導(dǎo)“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”按計(jì)劃將魔板拼在一起。 3． 在你們等待計(jì)劃團(tuán)隊(duì)下達(dá)指令時(shí)，可以先講座一下問題： ? 等待接受一項(xiàng)