【正文】 (this)。 (l2)。 (f)。 (box2)。 (box1)。 (input3)。 (input2)。 (new Label(英語(yǔ)： ))。 (new Label(數(shù)學(xué)： ))。 box1 = ()。 (new Label(學(xué)號(hào) ： ))。 ()。 Label l1=new Label(輸入學(xué)號(hào) )。 show = new TextArea(6, 43)。 input2 = new TextField(10)。 xiug = new Button(修改 )。 p1 = new Panel()。 Image img = ()。 ResultSet rs。 Statement sql。 int k, s1, j。 Box box1, box2, box3。 TextField input1, input2, input3。 ImageIcon bg。 } else { } } } 修改模塊 首先由用戶(hù)輸入要修改的 學(xué)生 的 成績(jī) 主要代碼： class xiugai extends JFrame implements ActionListener { JFrame frame = new JFrame(修改成績(jī) )。 } if (() == button5) { new denglu()。 } if (() == button3) { 10 new xiugai()。 } if (() == button1) { new charu()。 validate()。 (false)。// 設(shè)置關(guān)閉后狀態(tài) ((), ())。 ().add(label, new Integer())。 (box, )。 (new FlowLayout())。 imagePanel = (JPanel) ()。 JLabel label = new JLabel(bg)。 } })。 (this)。 (this)。 (this)。 (button6)。 (button5)。 (button4)。 (button3)。 (button2)。 (button1)。 button6 = new Button(退出 )。 button4 = new Button(查詢(xún) )。 button2 = new Button(刪除 )。 (label)。 (new Font(隸書(shū) , , 30))。 p1 = new Panel()。 Image img = ()。 Panel p1。 Box box。 ImageIcon bg。 } } } 8 顯示模塊 顯示模塊將輸出所有 學(xué)生 的主要 信息； 主要代碼為： class chuangkou extends JFrame implements ActionListener { JFrame frame = new JFrame(選擇窗口 )。 } catch (SQLException e) { (e)。 (學(xué)號(hào)： + number + 姓名： + name + 出生： + date + 數(shù)學(xué) + math + 英語(yǔ) + english)。 (insert1)。 + , + math + , + english + )。 + , + 39。 + , + 39。 recode = ( + 39。 } try { con = (jdbc:odbc:sun, gxy, 123)。 try { ()。 m2 = (s5)。 m1 = (s4)。 name = s2。 s5 = ()。 s3 = ()。 s1 = ()。 7 } public void actionPerformed(ActionEvent ee) { String s1, s2, s3, s4, s5, insert1, recode, name, date, number。 addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { dispose()。 (true)。 (700, 200, 540, 440)。 //()。 ().setLayout(null)。 (box3, )。 (false)。 (false)。 (0, 0, (), ())。 bg = new ImageIcon()。 (sure)。 (label1)。 (new Font(宋體 , , 20))。 box4 = ()。 show = new TextArea(6, 43)。 ((1))。 box3 = ()。 ((8))。 6 ((8))。 ((8))。 ((8))。 box1 = ()。 ((8))。 ((8))。 ((8))。 ((8))。 box2 = ()。 input4 = new TextField(10)。 input2 = new TextField(10)。 (img)。 charu() { Toolkit kit = ()。 Statement sql。 int k, s1, j。 TextArea show。 Button sure。 JPanel imagePanel。 E—— R 圖由實(shí)體、屬性、聯(lián)系三部分組成。 4 總體設(shè)計(jì) 3 圖 系統(tǒng)總體框架圖 5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是要在一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境（ DBMS）中，通過(guò)合理的邏輯設(shè)計(jì)和有效的物理設(shè)計(jì)，構(gòu)造較優(yōu)的數(shù)據(jù)庫(kù)模式、子模式，建立數(shù)據(jù)庫(kù)和設(shè)計(jì)應(yīng)用程序，滿(mǎn)足用戶(hù)的各種信息需求。 查找功能 根據(jù)你鍵入的 student_ID，顯示其詳細(xì)信息！ 修改功能 對(duì) 學(xué)生 的信息 和成績(jī) 進(jìn)行修改。 刪除功能 能夠?qū)σ粋€(gè) 學(xué)生 的信息進(jìn)行刪除按 student_ID 進(jìn)行 刪除。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用 ,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)管理的自動(dòng)化 ,不僅把廣大教師從繁重的成績(jī)管理工作中解脫出來(lái)、把學(xué)校從傳統(tǒng)的成績(jī)管理模式中解放出來(lái) ,而且對(duì)學(xué)生成績(jī)的判斷和整理更合理、更公正 ,同時(shí)也給教師提供了一個(gè)準(zhǔn)確、清晰、輕松的成績(jī)管理環(huán)境。 高校學(xué)生的成績(jī)管理工作量大、繁雜 ,人工處理非常困難。 目的 與分析 本課題主要的目的是 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，主要任務(wù)為 建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。同時(shí)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，管理的 自動(dòng)化已成為必然趨勢(shì)。隨著高等教育的發(fā)展、高校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)增加、學(xué)生宿舍各種信息的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析等管理工作面臨著諸多困難，管理工作也越來(lái)越繁重和瑣碎。從人工操作改為計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化系統(tǒng) ， 人 工操作必將被計(jì)算機(jī)代替。特別是在西部貧困地區(qū)，學(xué)校的 信息管理都依然靠 手工操作，這十分落后，效率極低，成本很大，而且極 易 出錯(cuò)。 關(guān)鍵詞： 模塊化 ；數(shù)據(jù)庫(kù)； 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 1 1 引 言 問(wèn)題的提出 在我國(guó)，各大中小學(xué)校的各類(lèi)信息管理系統(tǒng)并非一個(gè)新的課題 。 系統(tǒng)基本滿(mǎn)足了學(xué)生成績(jī)管理的功能需要，確實(shí)為學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理提供了便利。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中利用面向?qū)ο蟮某绦蛩枷牒蛧?yán)格按照軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程來(lái)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。 本系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)生成績(jī)管理進(jìn)行設(shè)計(jì)的，主要用戶(hù)為學(xué)校教務(wù)管理老師，但學(xué)生也可參與對(duì)自己信息的核對(duì)確認(rèn)。 I 德州學(xué)院 信息管理學(xué)院 課程設(shè)計(jì) 報(bào)告 實(shí)習(xí)名稱(chēng) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目 基于 Java+MySQL的 學(xué)生成績(jī)管理 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 實(shí)習(xí)時(shí)間 . 專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 2020 級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān) 指導(dǎo)老師 王麗麗 教學(xué)單位 （ 蓋章） 小組分工情況： 學(xué)號(hào) 姓名 分工 202011007034 徐晴 代碼編寫(xiě) 202011007017 梁慶美 代碼編寫(xiě) 202011007014 趙玉翠 文檔編寫(xiě) 202011007030 郭文曉 文檔編寫(xiě) 202011007018 張翠萍 PPT 設(shè)計(jì) 202011007005 鐵文嬌 PPT 設(shè)計(jì) 二 〇一三 年 六 月 三十 日 II 目 錄 摘要 ………………………