【摘要】你的首選資源互助社區(qū)12022屆高考物理專題復(fù)習(xí)精品學(xué)案――物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(最新)第一篇:實(shí)驗(yàn)命題研究一、考綱再現(xiàn)內(nèi)容說明113.長度的測量114.研究勻速直線運(yùn)動(dòng)115.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系116.驗(yàn)證力的平行四邊形定則
2025-01-17 03:20
【摘要】,復(fù)習(xí)好本章的概念和規(guī)律,將加深對速度、加速度及其關(guān)系的理解,加深對牛頓第二定律的理解,提高解決實(shí)際問題的能力。在高考中對本章知識(shí)的考查重點(diǎn)◎知識(shí)梳理進(jìn)制一個(gè)比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),??梢钥闯墒怯蓛蓚€(gè)或幾個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng)所組成的。組成復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的簡單運(yùn)動(dòng),我們把它們叫做分運(yùn)動(dòng),而復(fù)雜運(yùn)動(dòng)本身叫做合運(yùn)動(dòng)。由分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng)叫運(yùn)動(dòng)的合成;由合運(yùn)動(dòng)求分運(yùn)動(dòng)
2025-01-20 10:10
【摘要】試卷講評與專題復(fù)習(xí)的整合——談練習(xí)講評課效率的提高練習(xí)講評課存在的困惑一、專題復(fù)習(xí)內(nèi)容多與剩下教學(xué)時(shí)間短之間的矛盾二、課堂教學(xué)中講與練的矛盾三、主干知識(shí)反復(fù)講解與提高課堂學(xué)生聽課欲望之間的矛盾思考與建議什么叫專題復(fù)習(xí)??所謂專題復(fù)習(xí)就是把某一單元,某一章節(jié)或某幾個(gè)物理分支的內(nèi)容,按某一線索進(jìn)行組合,歸類形成一
2024-11-18 23:02
【摘要】物理高考復(fù)習(xí)專題石獅一中陳龍法2022年4月有界磁場中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)福建省物理學(xué)科帶頭人示范課一、帶電粒子在直邊界磁場中的運(yùn)動(dòng)例1.如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直于紙面向里,PQ為該磁場的右側(cè)邊界線,磁場中有一點(diǎn)O,O點(diǎn)到PQ的距離為r?,F(xiàn)從點(diǎn)O以同一速率將相同的帶負(fù)電粒子向紙面內(nèi)各個(gè)不
2025-05-07 12:10
【摘要】電場能的性質(zhì)【高頻考點(diǎn)解讀】、電勢 【熱點(diǎn)題型】題型一電勢高低與電勢能大小的判斷例1、如圖6-2-2所示,在x軸上相距為L的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)在x軸上,b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對稱。下列判斷正確的是( )圖6-2
2025-06-14 00:14
【摘要】專題二:直線運(yùn)動(dòng)問題1:注意弄清位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系。位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量,它是由質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的起始位置指向終止位置的矢量。位移可以用一根帶箭頭的線段表示,箭頭的指向代表位移的方向,線段的長短代表位移的大小。而路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路線的長度,是標(biāo)量。只有做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)始終朝著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小才與運(yùn)動(dòng)路程相等。例1、一個(gè)電子在勻強(qiáng)磁場中沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)了3圈回到原
2025-01-21 09:54
【摘要】“微元法”高考物理專題復(fù)習(xí)建議劉小兵南京市金陵中學(xué)河西分校(江蘇南京210019)【摘要】在研究物理問題時(shí),從對事物的極小部分(微元)分析入手,達(dá)到解決事物整體的方法,稱為“微元法”。這是物理研究中非常重要的方法,在高考中屢屢出現(xiàn),從應(yīng)用來看,可以分為選取微元作為研究對象、微元求導(dǎo)和微元求和等三個(gè)方面。本文歸納總結(jié)了“微元法”解題步驟,力圖通過最簡單的例子和規(guī)范的解題
2025-04-23 01:14
【摘要】學(xué)生學(xué)習(xí)的方案,教師備課的設(shè)計(jì)專題一力和直線運(yùn)動(dòng)【考綱解讀】從2011高考考綱來看,直線運(yùn)動(dòng)依然為高考命題的熱點(diǎn)之一。通過歷年高考試題的分析,不難發(fā)現(xiàn)近幾年高考題對勻變速直線運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘,主要涉及基本概念和基本規(guī)律。按照考綱的要求,本專題內(nèi)容可以分成三部分,即:基本概念、勻速直線運(yùn)動(dòng);勻變速直線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)圖象。其中重點(diǎn)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用。難點(diǎn)
2025-01-24 08:30
【摘要】1.(多選)(2014年高考新課標(biāo)Ⅱ全國卷)圖為某磁譜儀部分構(gòu)件的示意圖.圖中,永磁鐵提供勻強(qiáng)磁場,硅微條徑跡探測器可以探測粒子在其中運(yùn)動(dòng)的軌跡.宇宙射線中有大量的電子、正電子和質(zhì)子.當(dāng)這些粒子從上部垂直進(jìn)入磁場時(shí),下列說法正確的是( )A.電子與正電子的偏轉(zhuǎn)方向一定不同B.電子與正電子在磁場中運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑一定相同C.僅依據(jù)粒子運(yùn)動(dòng)軌跡無法判斷該粒子是質(zhì)子還是正
2025-06-13 23:52
【摘要】綜合訓(xùn)練一、選擇題1.如圖所示,豎直放置的平面鏡M前,放有一點(diǎn)光源S,設(shè)s在平面鏡中的像為S‘,則相對于站在地上的觀察點(diǎn)來說:A、若S以水平速度V向M運(yùn)動(dòng),則S‘以V移動(dòng)B.若s以水平速度V向M移動(dòng),則s’以2V移動(dòng)C.若M以水平速度V向S移動(dòng),則S’以2v移動(dòng)
2024-09-01 01:24
【摘要】3高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識(shí),因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊、任務(wù)重的局面。不少高三生在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后,對物理復(fù)習(xí)一時(shí)找不到頭緒,容易產(chǎn)生畏難情緒。那么,物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢?日前,記者邀請衡水中學(xué)的尹建尊老師,請她針對2009年高考物理試題,談了談2010高三物理復(fù)習(xí)需要注意的相關(guān)
2025-01-20 13:46
【摘要】專題復(fù)習(xí)—高考物理估算題的求解思路龐留根呂叔湘中學(xué)2022年7月Email:(一)高考命題特點(diǎn)(二)估算題分類及求解思路(三)常用估算方法2022高考理綜北京卷182022年重慶卷17例1例2例3例4
2025-07-29 08:10
【摘要】專題一:力與物體的平衡問題1:弄清滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力大小計(jì)算方法的不同。當(dāng)物體間存在滑動(dòng)摩擦力時(shí),其大小即可由公式計(jì)算,由此可看出它只與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及正壓力N有關(guān),而與相對運(yùn)動(dòng)速度大小、接觸面積的大小無關(guān)。ACBFα圖1正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)(最大靜摩擦力除外)。當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),靜摩擦力的大小由平衡條件來求
2025-01-20 13:47
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用【高頻考點(diǎn)解讀】、表達(dá)式及性質(zhì)..【熱點(diǎn)題型】題型一對超重、失重的理解例1.如圖3-3-1所示,與輕繩相連的物體A和B跨過定滑輪,質(zhì)量mAmA
2025-06-14 00:21
【摘要】物理吉林集安二中孫海旭關(guān)于浮力計(jì)算?F浮=G-F拉?F浮=G排?F浮=ρ液V排g?F浮=G物?F浮=F下-F上?一立方體木塊漂浮在底面積為4×10-2m2的盛水容器內(nèi),木塊密度ρ=×10-3kg/m3邊長L=,容器內(nèi)水的深度h1=,木塊下表面距水面
2024-11-27 07:58