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20xx-20xx全國各地高考題中國古代史單元分布-文庫吧資料

2024-08-29 18:40本頁面
  

【正文】 均摘自《漢書后十三歲,孝景二年,令民半出田租,三十而稅一。 材料二 (漢高祖)約法省禁,輕田租,十五而稅一。 3. ( 02蘇粵) 閱讀下列材料 材料一 (秦始皇)收泰半(三分取其二)之賦,發(fā)閭左之戍。 漢瓦:漢瓦的形狀,文字的特點(或隸書)等。瓦當(dāng) 東漢從下列秦磚、漢瓦與畫像石中,你能獲得哪些歷史信息?( 6分) 秦 ( 4)能結(jié)合史實具體回答( 1— 4 分)如:可以從老山漢墓中繼續(xù)查找( 1 分);到西域?qū)嵉乜疾檠芯浚?1分);查閱有關(guān)的歷史文獻資料( 1分)如具體答《史記》、《漢書》等資料;民間的史料;國外記載的資料等;( 2分)(如答從西域民族 的衣食住行等風(fēng)俗習(xí)慣上來旁證,或其他合理的方法,可酌情加 1— 2分) 2. ( 02上海歷史) 文物是形象的歷史。( 3分) ( 3)女主人究竟屬于哪一民族,需要進一步探究, 研究這一問題有何歷史意義?( 1分) ( 4)揭開這一迷底,有待進一步收集直接和間接的證據(jù),你認為有哪些方法?( 4分) 答案 : ( 1)漢與匈奴的 戰(zhàn)爭、和親、張騫能西域、絲綢之路、西域特產(chǎn)傳內(nèi)地、西漢技術(shù)入西域、西域都護設(shè)置等,以上幾點每點 1分, 5點以上給 5分。這里的“儒術(shù)”指 A.吸收了佛教、道教等思想的儒學(xué) B.正統(tǒng)的孔孟學(xué)說 C.糅合了道家、陰陽家等學(xué)說的儒學(xué) D.儒家學(xué)說與權(quán)術(shù) 二、主觀題 1.( 01上海) 西漢時期,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和 中央集權(quán)國家的鞏固,與邊疆各民族的聯(lián)系也得到 加強,請回答以下問題: ( 1) 列舉西漢與西域關(guān)系的主要史實。這印證了當(dāng)時這一地區(qū) 12 A.與西漢王朝結(jié)盟 B.為西漢王朝的附屬國 C.正式歸屬西漢王朝 D.是西漢王朝的封國 43.( 2020上海歷史 ) 一位 歷史研究者想要編寫《昭君出塞》一書,涉及長安民俗生活的情景,他可以利用的素材是 A.吃葡萄、喝肉羹 B.蓋棉被、穿綢衣 C.放鞭炮、聽說書 D.抽卷煙、烤甘薯 44.( 2020天津文綜) 郭沫若為張衡墓題詞:“如此全面發(fā)展之人物,在世界中亦所罕見。其中“書 同文字”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體 ? ( A) 41. ( 2020全國文綜一) 帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝 A.政治上四分五裂的事實 B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實 C.實行了郡縣制度的事實 D.用泥制陶的事實 40.( 2020 江蘇歷史) 平滅六國后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺?!边@句話指的是 A.推行分封制 B.設(shè)立郡縣制 C.廢除郡縣制 D.廢除行省制 35.( 2020 年上海) 司馬遷在《報任安書》中說:“網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗之理,凡百三十篇。”維系這種中央集權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)是 A.小農(nóng)經(jīng)濟 C.莊園經(jīng)濟 11 33.( 2020 年上海) 朱震亨是金元時期杰出的醫(yī)學(xué)家,他學(xué)醫(yī)雖晚,但終成大器,這主要得益于他潛心研究了被 后人奉為“醫(yī)家之宗”的典籍── A、《皇帝內(nèi)經(jīng)》 B、《唐本草》 C、《千金方》 D、《本草綱目》 34.( 2020 年上海) 柳宗元在《封建論》中說:“秦有天下,裂都會而為之群邑,廢侯衛(wèi)而為守宰。該印是 A.劉邦所封異姓諸侯王的王印 B.漢朝賜予百越首領(lǐng)的印信 C.漢朝管理今昆明地區(qū)的實物證據(jù) D.漢朝封夜郎侯為王時所賜印信 30.( 2020廣東) 東漢明帝讓西域高僧在洛陽傳教,為他們建造了 A.龍門石窟 B.云岡石窟 C.莫高窟 D.白馬寺 31. (05上海 )西漢太中大夫東方朔撰文上書漢武帝,所用竹簡需兩人抬進宮,以后改變攜 書不方便現(xiàn)象首次得益與發(fā)明了 A. 造紙技術(shù) B.雕版印刷 C.制墨技術(shù) D.活字印刷 32.( 2020 年上海 ) 在中國古代,“易于耕種的纖細黃土,能帶來豐沛雨量的季候風(fēng),和時而潤澤大地、時而泛濫成災(zāi)的黃河,是影響中國命運的三大因素?!币浴稘h書西漢“吳楚七國之亂”發(fā)生的原因是 A.地方勢力坐大,中央無法有效控制 B.民族矛盾的激化 C、皇帝與 開國功臣的斗爭 D.境外勢力的煽動 20.( 04春季) 平定叛亂是鞏固國家統(tǒng)一的重要途徑?!? 引自《后漢書 ” 文中 “ 上 ” 指 A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝 10. (03上海歷史 )觀察 下圖,圖中的犁耕方式開始于 A.春秋戰(zhàn)國 B.西漢末年 C.三國兩晉 D.隋唐時期 11. (03上海歷史 )從司馬遷著《史記》 “ 究天人之際,通古今之變,成一家之言 ” ,到劉知幾著《史通》闡發(fā)歷史通識,形成系統(tǒng)理論,我國史學(xué)歷經(jīng) A. 100多年 B. 300多年 C. 800多年 D. 1200多年 12. ( 03江蘇) 通過農(nóng)民戰(zhàn)爭建立的新王朝是①西漢②西晉③隋朝④唐朝( ) A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 13.( 04全國二) 最早溝通長江流域和珠江流域的人工運河開鑿于 A.戰(zhàn)國時期 B.秦朝 C.漢朝 D.隋朝 14.( 04全國二) 廢除分封制、建立郡縣制以后,秦朝: A.郡縣長官直接由皇帝任免 B.貴族不得擔(dān)任地方行政長官 C.家族勢力在地方絕跡 D.縣以下不設(shè)立基層組織 15.( 04全國三) 秦始皇“焚書坑儒”的直接原因是 A.儒生攻擊郡縣制,非議秦始皇 B.儒生主張“非攻”,反對兼并戰(zhàn)爭 C.秦的暴政與儒家仁政思想相抵觸 D. 儒家的仁愛主張不利于秦始皇橫征暴斂 16.( 04全國) 下列關(guān)于陳勝吳廣起義的表述,不正確的是 A.迫使?jié)h初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策 B.提出“王侯將相寧有種乎”的口號 C.是中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭 D.推翻了秦始皇的統(tǒng)治 17.( 04全國三) 漢武帝實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的目的是 A.徹底拋棄法家思想 B.加強君主專制中央集權(quán) C.向西域傳播儒家思想 D.使儒生成為官僚隊伍主體 18.( 04上海) “豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計。 第二章: 秦漢 一、 主觀題 1.( 01全國) 導(dǎo)致東漢末年軍閥混戰(zhàn)、分裂割據(jù)局面的根本原因是 A.豪強地主勢力膨脹 B.外戚、宦官交替專權(quán) C.黃巾起義 D.曹操“挾天子以令諸侯” 2.( 01上海) 下列帝王中,被稱為“中興之主”的是 A 光武帝劉秀 B 隋文帝楊堅 C 唐玄宗李隆基 D 明成祖朱棣 3.( 01 上海) 堪稱當(dāng)時世界之最,卻加速民不聊生、王朝傾覆的宏大工程,除隋朝的大運河外,最為典型的是 A 都江堰 B 秦長城 C 唐長安 D 明皇宮 4. (01廣東 )關(guān)于“文景之 治”出現(xiàn)的原因,下列表述不正確的是( ) A.吸取秦亡教訓(xùn) B.儒家治國思想占據(jù)主導(dǎo)地位 C.漢初“休養(yǎng)生息”政策取得成效 D.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭促使統(tǒng)治者調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 5. (01廣東 )封建王朝在珠江流域設(shè)置行政機構(gòu)進行管理始于( ) A.秦朝 B.西漢 D.東晉 6.( 01全國春季) 我國以煤為燃料冶鐵始于 9 A.戰(zhàn)國 B.秦 C.西漢 D.東漢 7. ( 02天津) 漢武帝“獨尊儒術(shù)”,主要是利用儒家的( ) A. “己所不欲,勿施于人”的主 張 B. “民貴君輕”的思想 C. “性善論” D. “大一統(tǒng)”的思想 8. ( 02蘇粵) 下列各項,屬于人頭稅的是 ①算賦 ② 口賦 ③ 調(diào) ④ 租 A. ①② B. ②③ C . ①③ D . ②④ 9. ( 02 蘇粵) 史書記載: “ 主父偃說上曰: ‘ 愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。 ( 2 共同之處:都有中國經(jīng)學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)的內(nèi)容。 經(jīng)濟:春秋時期,齊國 “相地而衰征 ”、魯國 “初稅畝 ”,促進了中國土地私有制的發(fā)展?!? ―― 安作璋等《齊魯文化通史》 ( 2)分析材料一 、二,指出兩所學(xué)校在課程設(shè)置上的共同之處。 ( 1)結(jié)合史實,從政治、經(jīng)濟、思想三方面說明山東在中國先秦時期的重要地位。 7.( 2020山東文綜) 根據(jù)相關(guān)資料完成下列問題。其中不少學(xué)子“貧且賤”,沒有社會地位 ( 1)材料一反映了孔子的什么教育主張?( 2 分)結(jié)合所學(xué)知識,說明孔子的教育主張和實踐給當(dāng)時的教育格局帶來了怎樣的變化?( 4 分) 8 答案要點:“有教無類”的教育主張。 (3)歷史評價:這種帶有民主色彩的見解,為后世儒家所不及,也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。 (2)史料解釋:民貴君輕。 問題: (6分 ) (1)文中哪些屬于史料 ? (抄在答 題紙上 )(2分 ) (2)文中哪些屬于史料解釋 ? (抄在答題紙上 )(2分 ) (3)文中哪些屬于歷史評價 ? (抄在答題紙上 )(2分 ) 答案要點: (1)史料:“民為貴,社稷次之,君為輕”。他把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”,特別強調(diào)“民為貴,社稷次之,君為輕”,即主張民貴君輕;又說“君仁莫不仁,君義莫不義,君正莫不正”,認為社會上一切不仁不義不正行為的根源在于君主。閱讀下列材料,回答問題: 孟子,名軻,鄒人,是孔子的孫子子思的再傳弟子。( 8分) 第二層次信息:飲食之禮起到加強宗教團結(jié),溝通社會關(guān)系的作用;周代已經(jīng)形成一定的飲食禮俗;飲食禮俗體現(xiàn)了等級有差,貴賤有序的思想。筷子 ) 摘自 《 禮記 》 【材料四】考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國以前的餐叉 中學(xué)歷史教學(xué)園地 據(jù) 王仁湘 《 飲食與中國文化 》 上述材料反映了周人飲食生活的狀況 .請由表及里 ,由此及彼地概述周人飲食生活的信息 .(不得直譯和摘抄原文 )(13分 ) 答案: 本題要求考生從兩個層次回答問題。 4. ( 2020年廣東歷史卷)閱讀下列材料 中學(xué)歷史教學(xué)園地 【材料一】天子之豆二十有六 ,諸公十有六 ,諸侯十有二 ,上大夫八 ,下大夫六 .(豆 :古代盛食器具 ) 摘自 《 禮記 》 中學(xué)歷史教學(xué)園地 【材料二】凡進食之禮 ?? 食居人之左 ,羹居人之右 .(食 :干飯類食品 。 [答案要點 ]商鞅變法廢井田,開阡陌、承認土地私有;廢除舊貴族特權(quán),獎勵耕戰(zhàn),按軍功授爵和賜給田宅;建立縣制,由國家統(tǒng)一派官治理。 3.( 04 廣東 29) 韓非子指出:商鞅雖死,“秦法未亡也”。” 問題:請概要寫出你對甲、乙、 丙三種說法的理解?!? 乙說:“可能是弘揚中華傳統(tǒng)文化,讓世界了解中國。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。如: 北京人、位置正確( 1分)生活在距今 40— 50萬年前;使用并能保留火種;過 著極其艱苦的群居生活;出土了豐富的 文化遺存(任答 2 點,每點 1 分)。這一主張屬于 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 49.( 2020上海 歷史) 當(dāng)代歷史學(xué)家開始關(guān)注“憂憤”這一情感因素對于歷史發(fā)展進程的影響。該水利工程的始建者是 A.孫叔敖 B.管仲 C.李冰 D.鄭國 46. ( 2020廣東文基、理基) “ 一夫不耕 , 或受之饑 ; 一女不織 ,或受之寒。衛(wèi)之諸庶孽公子也,人稱衛(wèi)鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也。在商鞅變法的措施中,直接損害貴族利益的是 A.重農(nóng)抑商 B.統(tǒng)一度量衡 C.遷都咸陽 D.按軍 功授爵 44. ( 2020上海歷史) 商鞅一人多姓。據(jù)此可以推斷 ①我國已由采集進入種植的時代 ②我國的原始農(nóng)業(yè)南北各具特色 ③南北之間糧食品種已有交流 ④我國北方種植糧食早于南方 A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②④ 5 41. ( 2020廣東卷單科) 下列選項中,能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是 ( C) 42.( 2020上海歷史) 學(xué) 者考證,歷史上的商族屢屢遷徙,最后一次遷徙后,定都二百多年,創(chuàng)造了輝煌的文明成果。 40. ( 2020上海歷史) 一 項考古統(tǒng)計
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