初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人(四篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-14 00:02本頁(yè)面
【正文】 能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。六、今后努力方向面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。形成融洽的師生關(guān)系。形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢(shì)。，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，不斷重復(fù)記憶，加深印象。，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?，F(xiàn)行大綱要求初中物理教學(xué)要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教材中的各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)性習(xí)題明顯增多，感性認(rèn)識(shí)的積累有助于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生養(yǎng)成尊重事實(shí)、勤于動(dòng)手和按科學(xué)辦事的良好習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，知識(shí)面卻有所拓寬。計(jì)算題明顯減少，難度也有所降低。二、學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作，通過上期期末成績(jī)和上課情況來看，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，迫在眉睫的任務(wù)是：第一次月考時(shí)間太緊，課程量又太多，在趕進(jìn)程的同時(shí)，一定要兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，處理好開始就是成功的一半。四、工作進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排第1周：力及其測(cè)量、彈力彈簧測(cè)力計(jì)、重力第2周：摩擦力、牛頓第一定律慣性、二力平衡第3周：第六章復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)第4周：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)第5周：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、浮力、浮力的利用第6周：第七章復(fù)習(xí)、測(cè)試、 講評(píng)第7周：期中復(fù)習(xí)第8周：期中復(fù)習(xí)第9周：期中考試第10周：功、功率、動(dòng)能和勢(shì)能第11周：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí)、測(cè)試第12周：講評(píng)、杠桿及其平衡條件、滑輪第13周：的原理、機(jī)械效率第14周：第九章復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)第15周：期末復(fù)習(xí)第16周：期末復(fù)習(xí)第17周：期末復(fù)習(xí)第18周：期末復(fù)習(xí)第19周：期末考試初三物理教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，另外大部分同學(xué)初二物理知識(shí)掌握的不好，九年級(jí)
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