【正文】 與家長的溝通，提高監(jiān)護(hù)人對孩子的關(guān)注程度，幫助學(xué)生盡快從心理困惑中走出來。（2）政治教研組的教師們認(rèn)真組織課堂教學(xué)，在平常教學(xué)中有意識的滲透法制常識，向?qū)W生傳授法律知識，讓學(xué)生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。建設(shè)良好的校園育人環(huán)境。我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)中心組學(xué)習(xí)、校行政會議制度，保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法決策準(zhǔn)確性。建章立制，規(guī)范管理。為此，我們建立了以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作監(jiān)督小組和校務(wù)公開專項工作小組，各組明確分工，落實責(zé)任，根據(jù)學(xué)校的中心工作制定出計劃，把校務(wù)公開工作與履行教代會職權(quán)相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校民主管理工作中的重要組成部分。推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務(wù)公開。經(jīng)過學(xué)校普法教育，我校教師都能做到遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。我們組織教職員工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等文件。每年組織普法的考試，考試成績較好。多年來，我校在“以法執(zhí)教，以法治?！被顒又?，堅持做好教工的普法教育工作。教職員工是學(xué)生的榜樣，只有抓好了教師的思想，才能對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的正面教育。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級的要求和學(xué)校實際情況，每年制定計劃，組織實施和認(rèn)真做總結(jié)。學(xué)校成立了校長為組長，五名副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校的職能部門負(fù)責(zé)人。增強了學(xué)校師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、民主管理的水平，維護(hù)了學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作取得了良好成績，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。依法治校工作計劃總結(jié) 依法治校工作報告篇九加強中小學(xué)法制教育是推進(jìn)依法治國的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，更是對青少年學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。一直以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。為此，我們建立了以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作監(jiān)督小組各組明確分工，落實責(zé)任，根據(jù)學(xué)校的中心工作制定出計劃，把校務(wù)公開工作與履行教代會職權(quán)相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校民主管理工作中的重要組成部分。是調(diào)動廣大教師參與學(xué)校改革，發(fā)展和管理等各項工作的有效手段。三、加強民主制度建設(shè)，促進(jìn)民主辦學(xué)的快速進(jìn)程。教育學(xué)生能夠分辨是非善惡，學(xué)會在復(fù)雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑，讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)校繼續(xù)聘請蔣明龍作為我校的法制副校長，給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進(jìn)行分析，從違法青少年心理和預(yù)防犯罪提出建議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。大力開展法制宣傳教育工作，建設(shè)良好的校園育人環(huán)境。經(jīng)過學(xué)校普法教育，我校教職員工都能做到遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關(guān)的案例，通過多種形式提高了全校教職工法制意識。給教師購回普法學(xué)習(xí)資料組織學(xué)習(xí)。我校對教職員工的要求是教法先學(xué)法、育人先正己。堅持做好教職員工的普法教育工作。校領(lǐng)導(dǎo)注意傾聽教職工的呼聲，從職工關(guān)心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自己的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照教代會通過的學(xué)校管理制度辦事。為保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《_教育法》、《_教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定了我校的章程。人員有變動，及時進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校黨總支部和領(lǐng)導(dǎo)班子都很重視這項工作，意識到依法治校工作是提高全民法律素質(zhì)特別是師生的法制素質(zhì)，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求。今年，我校結(jié)合法制教育工作的具體際，加快了法治化管理的進(jìn)程，增強了學(xué)校師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、民主管理的水平，維護(hù)了學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作取得了良好成績，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。加強青少年法制宣傳教育，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。學(xué)校制訂相關(guān)規(guī)章，對教師參加法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及教育教學(xué)工作中違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，與教職工的學(xué)年度考核掛鉤，以此促進(jìn)教職工工作作風(fēng)的不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。進(jìn)一步建立健全依法執(zhí)教制度。（二）深入開展教職員工學(xué)法用法的教育，增強教職員工學(xué)法用法的主動性。（一）深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師學(xué)法用法活動，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師學(xué)法用法的示范帶頭作用。學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新人。鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評議。二是建立《學(xué)生獎學(xué)評優(yōu)制度》，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。三、加強建章立制，確保依法治校的實施建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一方面，充分運用學(xué)校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學(xué)校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。另一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育內(nèi)容。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為必修課內(nèi)容。我校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，每年開學(xué)初學(xué)校都召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。在校生犯罪率為零。我校在實施依法治校近期目標(biāo)工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。當(dāng)然，在某些方面，例如詳細(xì)記載學(xué)法內(nèi)容，配備學(xué)生普法教材、完善校園警務(wù)臺帳資料等方面，我們還有待改進(jìn)，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。普及法律知識，堅持依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。（三）、關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益1．依法保障教職工的合法權(quán)益一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。制度規(guī)定，有關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的重大舉措公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學(xué)生切身利益工作公開，學(xué)校收費公開，財務(wù)收支公開。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關(guān)規(guī)劃和方案審議制度、調(diào)查研究制度、情況通報制度等。（二）、健全民主機制，大力推進(jìn)校務(wù)公開1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務(wù)。2．依法制定各項管理制度為落實依法治校，學(xué)校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。（一）、健全管理機制、完善規(guī)章制度1．建立健全校內(nèi)管理體制一是進(jìn)一步完善了校長負(fù)責(zé)制。在校園文化建設(shè)過程中，學(xué)校對各項建設(shè)進(jìn)行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進(jìn)行。2．樹立法制觀念，依法維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定我校積極引導(dǎo)黨員、教師在學(xué)法的同時，更要注意懂法、守法、用法。三是宣傳載體，充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕_、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。每年下發(fā)法律知識學(xué)習(xí)材料。為完成法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，我校從抓載體建設(shè)開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮學(xué)校的特點和優(yōu)勢，把法制宣傳教育的任務(wù)落到實處。定期學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)等，做到了認(rèn)識到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究討論重要工作。依法治校工作計劃總結(jié) 依法治校工作報告篇五創(chuàng)建一個和諧安定的學(xué)校環(huán)境，學(xué)法知法、依法治校工作因為尤為重要，本年度我們主要開展了以下幾個方面的工作。這些措施，有效地激勵、督促教師認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，推動文明教風(fēng)的形成。三是完善《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。一是校長、教、工、團(tuán)、班主任制定了工作職責(zé)，實現(xiàn)責(zé)任到人。另一方面，組織學(xué)生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。特別是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本法律知識，又提高了遵紀(jì)守法的自覺性。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育內(nèi)容。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為必修課內(nèi)容。我校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，每年開學(xué)初學(xué)校都召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。加強對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設(shè)，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。依法治校工作計劃總結(jié) 依法治校工作報告篇四青少年學(xué)生是社會的未來和希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者，加強依法治校，全面提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校還應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，反思在依法治校過程中所走過的路，不斷深化法制教育內(nèi)容，增強教育的針對性、時效性和普及性，與時俱進(jìn)堅定走依法治校的成功之路。還要進(jìn)一步加強對廣大教師進(jìn)行《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)以及其它法律、法規(guī)的知識學(xué)習(xí)教育，把教育、法制教育和師德教育、提高教師社會地位結(jié)合起來，促進(jìn)教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本要靠法制，靠制度保障。以教學(xué)規(guī)章制度的要求來規(guī)范教師的教學(xué)行為，以《教師職業(yè)道德》來約束教師為人師表，這是落實以教學(xué)為中心、保證素質(zhì)教育順利實施的重要條件。我們認(rèn)真實行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，真正落實教師崗位目標(biāo)責(zé)任制。教師不折不扣地執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格按照課程總表上好每節(jié)課，充分調(diào)動了學(xué)生積極性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。這是實施素質(zhì)教育的制度保證。1．全面執(zhí)行課程計劃。家庭是學(xué)生成長的主要環(huán)境，為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，全體教師經(jīng)常進(jìn)行廣泛深入的家庭訪問，針對不同的家庭類型和孩子的表現(xiàn)狀態(tài)，提出具體的教育方法。學(xué)校開展法制教育，應(yīng)與社會廣泛結(jié)合，封閉在課堂上的法制教育是膚淺的，缺乏活力的，只有在多彩的社會實踐中，才能提高學(xué)生守法、護(hù)法的自覺性，所以在普法教育中，我們經(jīng)常組織學(xué)生去街道、社區(qū)開展廣泛的社會實踐活動，使學(xué)生在活生生的事例中，感受到遵紀(jì)守法的重要性。教師引導(dǎo)學(xué)生自己動手，創(chuàng)造一個良好的法制教育環(huán)境，是法制教育的極好形式，因此，學(xué)校把普法宣傳列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校出宣傳法制專欄，組織師生觀看法制宣傳電視、電影，收聽法制知識廣播，形成了一個立體化的法制教育環(huán)境。3．強化校園環(huán)境建設(shè)——增強普法宣傳氛圍。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，在各種教學(xué)中，我們要求任課教師以學(xué)科知識為載體，把道德教育、法制教育融入學(xué)科教學(xué)。我校把德育工作放在一切工作的首位，成立政教處主抓班集體建設(shè)，在深入開展“人人爭做文明學(xué)生，班班爭創(chuàng)先進(jìn)集體”活動的同時，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》為基本內(nèi)容，把自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范作為學(xué)生遵紀(jì)守法的起碼要求，進(jìn)而把交通法規(guī)、消防安全等作為班級普法教育的重要內(nèi)容，班級建立紀(jì)律監(jiān)督員制度，時時檢查，定期評估，法紀(jì)以班級集體建設(shè)為