【正文】 的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大， 不敢有絲毫的怠慢。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解 有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”?等等的活動。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學(xué)生，也會進行點名表揚 ...... 31 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的 紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是 —— 寬以待人。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！ 面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。 一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 29 擔任八所中學(xué)初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風管理 俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主 任的性格特點。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔憂。 作為班主任能看到這樣的班級成績 感到非常欣慰與驕傲。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認識。該班也是積極要求進步。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。因此，兩個班取得了不少成績： 2021 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。 2021級英教專業(yè)兩個班情況比較好。我當任的是 2021 級英教及 2021 級 010 0104 班的班主任。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因此，要扎實有效 地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。 當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近 和 愛 。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水， 拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得 25 表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 （四）個別教育與表揚相結(jié)合 班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學(xué)風濃，凝聚力強。班級即是學(xué)生的一個大家庭。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育 。不必 22 長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好 處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風、學(xué)風，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 21 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。班主任的自身素質(zhì)，道 20 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。 二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因 此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。 繼續(xù)組織開展“好班長、好感動、好創(chuàng)意”主題活動”。 貫徹“五統(tǒng)一”要求，開展企業(yè)文化傳播工程、落地工程年度重 點項目建設(shè)，完成企業(yè)文化建設(shè)任務(wù)指標。 繼續(xù)開展“兩個提升”工程建設(shè)，按時間節(jié)點完成并落實好各項管理工作。 （五）綜合管理 繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動，推進公司和諧發(fā)展。 （四）財務(wù)管理 嚴格控制成本支出， 繼續(xù)強化各項費用入賬工作。 實 現(xiàn)“大營銷”體系向鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所全面延伸。抓好“營銷業(yè)務(wù)現(xiàn)場作業(yè)安全管理”，以“五個不發(fā)生”為目標，重點排查，加大計量改造、業(yè)擴報裝、用電檢查等作業(yè)現(xiàn)場的安 全管控力度，確保不發(fā)生因電網(wǎng)責任引發(fā)的客戶重大安全事故。 持續(xù)做好“高危及重要客戶用電安全管理”，完善 2021 年高危及重要客戶基礎(chǔ)信息臺賬，按季組織開展供用電安全隱患排查治理，客戶側(cè)用電安全隱患“服 16 務(wù)、通知、報告、督導(dǎo)”到位率 100%。 持續(xù)加大對 營銷經(jīng)營成果、工作質(zhì)量和數(shù)據(jù)質(zhì)量異常問題的稽查、規(guī)范、整改和考核力度，異常問題按時限要求及時處理率完成 100%，異常數(shù)據(jù)占比下降到 1%以內(nèi)。 實現(xiàn)營銷信息化水平提升。 實現(xiàn)同業(yè)對標管理水平的提升。優(yōu)化報裝流程，加快小區(qū)用戶的報裝速度。 積極開展“無投訴營業(yè)站所”創(chuàng)建活動，舉辦供電“服務(wù)之星”勞動競賽和供電服務(wù)技能競賽。逐步實施核算智能化，規(guī)范電費計算規(guī)則，實現(xiàn)采集安裝用戶自動抄表核算比例 99%以上。 15 推進營業(yè)抄核收自動化進程。 （三）營銷管理 推進采集數(shù)據(jù)深化應(yīng)用進程。 開展 10 千伏居義開關(guān)站工程前期工作、 110 千伏迎賓變電站選址工作。 （二） 電網(wǎng) 工程 建設(shè)及電網(wǎng) 規(guī)劃 完成 2021 年城網(wǎng)居義開閉站、迎賓北、崇文西工程建設(shè) ；完成農(nóng)網(wǎng) 及 44 臺高損臺區(qū)、南陽線等 2021 年農(nóng)網(wǎng)升級工程、農(nóng)維費項目及 2021 年結(jié)余資金調(diào)增工程 ； 完成 2021 年大修工程 ； 完成 202 2021 年城網(wǎng)工程審計工作。 迎接省公司對配網(wǎng)狀態(tài)檢修驗收。 進一步加快完善配網(wǎng)搶修指揮場所的改造建設(shè)，及 進行配網(wǎng)搶修人員配 置、職責劃分，制度流程培訓(xùn)，場所準備，平臺建設(shè)，業(yè)務(wù)交接運轉(zhuǎn)工作；并且 對變電站倒閘操作工作轉(zhuǎn)換到運檢部，調(diào)控中心配網(wǎng)搶修指揮人員與調(diào)控運行人員同臺值班可能性進行探討和實施； 14 結(jié)合防汛、地質(zhì)災(zāi)害隱患排查治理活動，加強輸變配電設(shè)備巡視、隱患排查、發(fā)現(xiàn)缺陷及時消除，進行線路、電纜通道清理工作，保證設(shè)備、電網(wǎng)度夏、度冬安全運行。 根據(jù)地縣調(diào)度自動化一體化建設(shè)進度安排，配合地調(diào)加快完成該工程建設(shè) ；加強調(diào)度自動化系統(tǒng)運行管理，確保反映一次系統(tǒng)運行情況的遙測準確、遙信正確、遙控可靠，為監(jiān)控電網(wǎng)提供可靠技術(shù)支撐。智能表費控功能尚不完善，電費回收風險依然有增無減。 受宏觀經(jīng)濟影響，大工業(yè)用戶經(jīng)營狀況滑坡，尤其是民營企業(yè)的經(jīng)營難度加大。配電網(wǎng)薄弱問題依然存在，在投訴舉報的案例中，絕大部分是 因為配電網(wǎng)供電能力不足而引發(fā)的停電問題。 （六） 營銷工作基礎(chǔ)還相對薄弱。 XX市城市規(guī)劃區(qū)面積 57平方公里， 4個中心集鎮(zhèn)完成新規(guī)劃并鋪開建設(shè)， 10個城中村改造相繼實施， 84個億元以上項目 紛紛落地投產(chǎn) ，“ 八橫九縱一環(huán) ” 的 開放型交通網(wǎng)絡(luò) 逐步完善， XX市 委、市政府對相應(yīng)電力配套設(shè)施的建設(shè)要求緊迫 ， 各種電力遷改、移位工程也接踵而至，而 電網(wǎng)項目立項審批 較長，能以滿足地方經(jīng)濟快速發(fā)展的建設(shè)需求。 建議對 農(nóng)電工隊伍進出口管理從企業(yè)長遠發(fā)展考慮，切實考慮農(nóng)電工實際問題，對于農(nóng)電工薪酬體系要加強完善、做好 “ 內(nèi)退 ” 薪酬工作。 農(nóng)網(wǎng)近幾年發(fā)展較快， 農(nóng)網(wǎng)改造工程、低電壓整改工程對農(nóng)電工 隊伍素質(zhì)能力也 提出了更高的要 12 求 。 （四） 農(nóng)電工隊伍進出口管理機制不暢。 按照 XX市 行政劃分與規(guī)劃，市域內(nèi)現(xiàn)有 5個街道，城市人口 27萬 。建議選派懂技術(shù)、有責任心、作風正