【正文】 圖 171： 釋銳 174。EEOA?云計(jì)算教育平臺 — 公文流轉(zhuǎn) — 公文收件箱圖 (3) 學(xué)籍管理 ? 招生管理 —— 招生計(jì)劃、招生名額、實(shí)際招生狀況 ? 學(xué)籍注冊 —— 學(xué)生入學(xué)報(bào)到、學(xué)籍登記 ? 學(xué)籍異動 —— 升級、留級、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學(xué)、休學(xué)、獎懲、評語 ? 異動審核 —— 升級、留級、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學(xué)、休學(xué)等重大異動需要上級部門審核 ? 學(xué)籍查詢 —— 按條件查詢符合查詢條件的學(xué)生名錄及其學(xué)籍詳細(xì)記錄 ? 學(xué)籍報(bào)表 —— 學(xué)生花名冊、學(xué)生輟學(xué)名冊、學(xué)生異動報(bào)表、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、查詢報(bào)表定義、報(bào)表查詢 上海釋銳網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 EEOA?教育城域網(wǎng)管理平臺解決方案 第 8 頁 共 22 頁 圖 16： 釋銳 174。EEOA?云計(jì)算教育平臺 — 公文流轉(zhuǎn) — 創(chuàng)建公文圖 圖 14：釋銳 174。 ? 公文簽收 —— 實(shí)名簽讀、公文歸檔、公文轉(zhuǎn)發(fā)、公文回復(fù)。EEOA?云計(jì)算教育平臺 — 基礎(chǔ)設(shè)置 — 學(xué)年設(shè)置 (2) 公文流轉(zhuǎn) ? 創(chuàng)建公文 —— 新建公文 、 公文模板 、 公私兩種文件類型 、 公文可選是否走流程。 ? 其它統(tǒng)一編碼管理 —— 號碼規(guī)則管理、學(xué)段管理、學(xué)年管理、學(xué)期管理、學(xué)科管理、教研室管理、常用代碼維護(hù)、系統(tǒng)功能開關(guān)、日志管理等等。 ? 用戶管理 —— 用戶登錄系統(tǒng)的帳號和密碼等基本用戶信息的維護(hù)和管理。EEOA?云計(jì)算教育平臺 — SSO 單點(diǎn)登錄 圖 (1) 基礎(chǔ)設(shè)置平臺 ? 基本信息設(shè)置 —— 單位名稱、單位編號、單位類型、地址、電話、傳真等基本信息維護(hù)。 2021 年 10 月 震撼 面市，全面實(shí)現(xiàn)教育局的基礎(chǔ)設(shè)置平臺、公文流轉(zhuǎn)、學(xué)籍管理、人事管理（含績效考核）、校產(chǎn)管理、選課管理、學(xué)業(yè)評價(jià)、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)分管理、 課堂教學(xué)研究平臺 共十大功能 ，分別涵蓋教育系統(tǒng)的人財(cái)物管理、學(xué)生管理和教師課堂管理 ， 是一套提供教育局和集中式管理 學(xué)校共同使用的 SAAS 應(yīng)用軟件服務(wù)模式的分布式三層架構(gòu) B/S 軟件系統(tǒng)，客戶端免安裝，免維護(hù)。產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)名稱是：釋銳 174。 三、 解決方案 1. 方案概述 釋銳 174。 新課改背景下的學(xué)分規(guī)劃和學(xué)分認(rèn)定。 重大考試的考試安排、考分導(dǎo)入、成績分析、成績查詢和分析報(bào)表 和學(xué)業(yè)評價(jià)指標(biāo)對比。 辦學(xué)關(guān)鍵硬件或軟件資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)制定和信息采集，以掌握 各個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件和設(shè)施達(dá)標(biāo)狀態(tài) 。 學(xué)生的檔案管理，從新生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè)。 智慧教育 需求分類 需求簡介 教育城域網(wǎng)的中樞系統(tǒng)：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)的集中式管理中心，包括用戶管理、單點(diǎn)登錄、機(jī)構(gòu)設(shè)置、編碼規(guī)則、權(quán) 限管理等等 ，杜絕信息孤島和任何冗余數(shù)據(jù)的出現(xiàn)。 （ 2） 造成上述軟件應(yīng)用現(xiàn)狀的幾個(gè)主要原因如下： ? 廠商閉門造車，用戶調(diào)研不夠； ? 行業(yè)內(nèi)專注者不多，專業(yè)者更少； ? 行業(yè)知識不夠，大多數(shù)廠商只懂技術(shù)，不懂教育； ? 真正以客戶為中心 并堅(jiān)持技術(shù)立業(yè)和持續(xù)改進(jìn) 的廠商不多，急功近利，太想賺錢，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃； ? 客戶 過分 看中硬件建設(shè) 投入 ，輕視軟件應(yīng)用 投入 ； ? 過分砍價(jià)，廠商惡意競爭，最終損害了軟 件或項(xiàng)目的質(zhì)量，無法提供有效的售后服務(wù)，忽略了“軟件就是服務(wù)”的本質(zhì)。 教育云是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)應(yīng)用，不僅可以降低學(xué)校計(jì)算機(jī)的管理成本，還能夠通過跨個(gè)人計(jì)算機(jī)、手機(jī)、電視等多個(gè)屏幕的個(gè)人專屬桌面，實(shí)現(xiàn)降耗節(jié)能。 釋銳 174。 釋銳 174。 通過利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)和自動化的 IT 操作同時(shí)優(yōu)化在現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施中的投資，選擇正確使用云計(jì)算可以降低成本?；谠频姆?wù)可以是 “公共云”、“私有云”或這兩種的組合，該組合有時(shí)稱為“混合云”，釋銳 174。在成本效益分析中，正確實(shí)施和利用的云計(jì)算模型將降低擁有成本、提供服務(wù)的快速交付以及更高的服務(wù)質(zhì)量。 釋銳 174。 云計(jì)算是一種新型的計(jì)算模式：把 IT 資源、數(shù)據(jù)、應(yīng)用作為服務(wù)通過互聯(lián)網(wǎng)提供給用戶。 在原來六年研發(fā)數(shù)字校園軟件平臺 ?的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長達(dá)半年的教育城域網(wǎng)應(yīng)用現(xiàn)狀的市場調(diào)研和需求分析，啟動研發(fā) “釋銳 174。 ............................................................................................20 四、 方 案的整體優(yōu)勢 ......................................................................................................................................................20 1. 五大領(lǐng)先技術(shù)：軟件集群、負(fù)載均衡、計(jì)算能力分布、數(shù)據(jù)集中存儲、專業(yè) FTP文件管理 —— 教育進(jìn)入云時(shí)代 20 2. 三級適用客戶：市級教育局、縣級教育局、學(xué)校 —— 縱橫覆蓋，教育從此一家 ..............................................20 3. 十個(gè)核心業(yè)務(wù)：公文、學(xué)籍、人事、校產(chǎn)、選課、成績、綜評、學(xué)分、資源、教研 —— 應(yīng)有盡有 .............20 五、 報(bào)價(jià) ...........................................................................................................................................................................20 六、 實(shí)施計(jì)劃 ..................................................................................................................................................................20 七、 售后服務(wù) ..................................................................................................................................................................21 1. 知名教育品牌，專注于基礎(chǔ)教育軟件和服務(wù)，長期合作有保障 ...........................................................................21 2. 釋銳的特色售后服務(wù)保障 ..............................................................................................................................................21 3. 優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品培訓(xùn)體系，促進(jìn)產(chǎn)品高效運(yùn)用 .................................................................................................................21 4. 售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) ............................