【正文】 的精神。六是要創(chuàng)新教師補充機制，加強農村師資力量，七是要研究建立教師教育標準體系，形成現代教師教育制度。四是要加強改革教師教育，構建以師范院校為主體的開放的教師教育體系。二是要創(chuàng)新教師管理制度，嚴把教師入口關。管培俊司長立足國際視野、前瞻性和針對性，從七個方面解讀了我國建設高素質專業(yè)化教師隊伍的目標與舉措。四最重要的是要擴大閱讀面，多讀比多寫更重要。二作文教學不要過早與考試掛鉤，不要押題，不要過分模仿。作文點評都有文藝腔，不好。溫教授認為作文教學既要面對中高考，但又不能被中高考牽著鼻子走。把閱讀課與課外閱讀連接起來，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提高閱讀品位。溫教授倡導：給學生留點時間，讓學生讀雜書。溫教授指出：閱讀課最需要改進的是讓學生多讀!語文課的閱讀應該是咀英嚼華，涵泳體悟。關于閱讀教學，溫教授指出：聽說讀寫，讀最重要，應當把閱讀教學放在首位。三是課改進展難，問題多，但無論如何我們應當堅持，而不是走過場，更不能拆臺。溫教授呼吁要以積極地態(tài)度對待新課改：一是對課改要補臺，不要拆臺。他指出新課改實施有成就，但舉步維艱，多少帶有理想主義色彩，甚至有些悲壯的味道。關于新課程改革，溫教授通過客觀的分析指出：這次課改激活了對教育問題的認識，使全社會對教育必須改革有了共識。聆聽著名教授、知名專家的精彩報告，更使我耳目一新，受益匪淺。10天來，我深切感受了北京大學百年的學術積淀、凝重深厚的人文氣息、獨立自由的學術思想，嚴謹、勤奮、求真、務實的治學態(tài)度……這次培訓遵循“示范引領、雪中送炭、促進發(fā)展” 宗旨，主要圍繞學習培訓和研修學習兩個方面，以培養(yǎng)“種子”為目標，以實踐活動為主線，圍繞學習培訓和研修學習兩大模塊，突出語文教師專業(yè)發(fā)展的新理念和新思路、語文教師培訓研修的目標確定和內容選擇、語文教師培訓研修的方案設計等三個方面，采取問題探討、專家講座、工作坊、課例研究、實踐活動、后續(xù)研究等新穎的培訓方式，讓學員們了解了國內外中小學教師培訓的發(fā)展現狀和趨勢，學習了語文教學先進理念、先進方法，有效探索了可借鑒的培訓模式和當前培訓存在的問題，反思了語文教學和語文教師培訓實踐中的困惑和難題。每天心底純凈地坐在教室里聽課、記筆記，不用去想忙碌的工作，不用去做繁瑣的家務。結著厚冰的未名湖，在陽光的照耀下反射著白光，冰面上有很多活力四射的學子們在這天然的冰場上滑冰，熱鬧的未名湖與清幽的塔影相印成趣，仿佛一幅動靜結合的水墨畫……北京大學還有一棟棟并不高大，然而清一色青磚、琉璃瓦頂的教學樓和辦公樓，有全國高校設施先進、功能齊全的最大的現代化多功能講堂百周年紀念講堂，有珍貴文物黃褐色細石精雕而成的翻尾石魚，有校友們捐資修建的校友橋……北京大學真是既博又雅，令人向往!為期10天的國培計劃(20xx)培訓團隊研修， 150名來自22個省和直轄市的師范院校教師、教研員和一線教師，有幸齊聚在著名的北京大學研修學習。據說，博雅塔是一座水塔，塔形仿照北周時代的通州然燈塔，遠遠望去，顏色深褐，給人清幽肅靜的感覺。據說華表制作于1742年，原來安放在圓明園安佑宮，京師大學堂初建時移到此處。路兩邊到處是落了葉的大樹,有些蕭殺的感覺，但透過一棵棵樹剛勁的主桿和彎曲的虬枝，依然可以想象春夏兩季校園的茂密蔭郁。前方是古建筑四合院，感覺低矮但不乏古典和精巧。北京大學創(chuàng)建于1898年，初名京師大學堂，是中國近代史上第一所國立綜合性大學。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇十三元月七日， 我懷著憧憬、帶著期盼、揣著好奇、更帶著一份激動來到北京大學參加教育部財政部“國培計劃(20xx)培訓團隊研修項目”北京大學語文班學習。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。這次通過聽取了報告，學然后知不足，這是我的一個體會。三、認識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的目標暑期的這次培訓，就自身而言，讓我樹立了終身學習的思想。在教育教學理論的指導下，把握教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識。二、學習提升了我的理論水平，認識到科研的重要性作為一名教師，我們雖有些教學經驗，但理論水平低，又對自己的工作不善于總結歸納。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現每一位學生的閃光點。讓學生在學習上有所發(fā)現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。通過培訓，讓我認識到優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。(一)要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，對學生的參與度也不夠關注。為此，學校根據縣教委相關文件精神要求，于8月27日至29日集中我校全體教師進行為期三天的暑期教師集中學習培訓。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的學習興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的能力，最后提高學生的學習水平。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。我要多學習其他老師的先進經驗，培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。另外，業(yè)余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。從自己的教學中尋找突破口，為了促使自己今后的工作再上一個新臺階，現將個人校本研修成果總結如下：樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇十一從事教育工作的我需要不斷地學習，以適應社會的需求?？傊?，校本研修的春風吹綠了杜中校園，給教學和教研帶來了生機和活力，盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現的新問題，畢竟教育和教學在接近其本質的路上前行，在務實的作風中提升。我們以團隊的形式進行校本研修，在集體的共同智慧中提升自我，在同伴的優(yōu)良品格中完善自我，在合作的巨大力量下增強團隊戰(zhàn)斗力，讓學生受益，讓教育魅力無限。三、同伴互助優(yōu)化教育。教學目標偏離，會使學生因明顯的學考分離和銜接不自然而逐漸喪失學習信心。太少的內容、太低的目標會使學生失去興趣，或者盲目得意忘形。也就是說，教學效果不好，論起該負的責任來，老師首當其沖。我發(fā)現，學生學習效果欠佳，是有原因的。在教學實踐中，每位教師都不斷反思自己。導課是否簡潔?課堂設計是否遵循科學突出重點突破難點?教師追問是否準確?學生參與度是否提高?點撥是否及時到位?小結環(huán)節(jié)有沒有缺失?課堂訓練題是否典型?課堂評價怎樣?聽課人多方位的觀察，講課人全面的提升，因而，每一節(jié)課都有相當高的質量，直接受益的，是學生。磨課教學四樓的錄播室越發(fā)忙碌了，因為青年教師的錄播課越來越多、越來越好。在確保能夠很好地考查教與學的同時，大家揚長補短，共同進步。磨題的做法督促大家開始坐下來一起研究課標和學生，研究考試和考試題。磨題以前的考練題，老師們自己出題的概率并不高，即使是自己出題，也多半是東粘西湊四不像，每個題目的可考性、全卷的整體流暢度尚且不能顧及，更不要說是否適合自己的學生了。學校派領導出去學習，帶回來最新的教育教學理念和可以借鑒的實踐做法，給大家澄清了概念，指明了研修的方向，開闊了研修思路。校本教研的春風吹來，校園里掀起一股研究教育、探討教學的熱潮，我受益匪淺。常常聽到老師們抱怨，再教也教不會，好不容易教會了又很快忘掉，老師真的太難當了!自己一年的高一教學實踐過程中，見證了老師們的苦不堪言?！钡S著時代的高速發(fā)展，作為教師僅有“一杯水”已遠遠無法適應現代教學的要求，“要給學生一滴水，老師必須有一條常流常新的河”所以本次講座還提出了老師應該改變落后的閱讀教育模式，不斷提升自己對語篇的解讀能力，從而教授學生必要的語篇知識的寶貴建議!作為新時代的教師，在緊張而忙碌的中考教學中，我們需要不斷創(chuàng)新，適當選擇策略并進行調整，真正地將所學過的知識進行整合，融會貫通。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇九疫情無情人有情，雖然我們初中英語的老師們相聚一堂、共同研討學習的腳步被迫暫停，但“中考戰(zhàn)役”即將打響，我們網絡研修的步伐。通過研修，我閱讀了許多教學反思、教育資源和優(yōu)秀作業(yè)，明確了教師專業(yè)素質的提高對教師個人成長的作用，覺得寫教學反思不僅很有必要，使我養(yǎng)成通過寫反思來發(fā)現自己的缺點和不足的辦法，提高自己的教學水平，改正了寫反思的方法，堅持從自身實際出發(fā)出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等，提高了實效性，增強了針對性。解決了長期以來一困擾我的問題：即如何培養(yǎng)英語教學中積極引導學生參與教學，主動交流的問題，讓我改變了以前只注重互動的方法和途徑，而沒有注重互動學習效果的研究，造成對學生知識的掌握情況，理解程度，有所忽視。第三、加深了對學生合作探究性教學的認識和研究。第二、提高教師道德德水平，努力追趕先進。為我的教育教學水平和業(yè)務能力的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使我對未來的初中物理教學充滿了信心。下面談談自己的一點體會：第一、遠程教育技術先進,形式靈活,平等交流,效果明顯。自參加以來,我感到受益匪淺,收獲很大。上面這些就是我的研修總結，今后我會繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇八我有幸參加了遼寧省遼西北中小學骨干教師遠程研修班培訓。尊重學生是教師的天職，這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而久遠、博大而無私的內涵，它是教師職業(yè)道德的靈魂!尊重學生即是師德的基本要求，又是教育工作不可或缺的重要一環(huán)。五、把教師的教學理念貫穿到行到中去，那如何去備好課 語文新課程理念要求教師的教學行為必須根本轉變，這樣才能主動適應并投入新課程改革，才能真正落實國家基礎教育課程改革的總目標，全面推進素質教育。在日常的教學工作中，教師之間將更加緊密地合作，與不同學科的教師打交道。那就要改變傳統(tǒng)教學中的過于強調接受性學習、死記硬背、機械訓練的現狀，鼓勵學生自主、合作、探究地學習。總體概括一下就是，注意以下幾個方面：一、有限的時間內提高課堂效率，新課程下的課堂教學，是培養(yǎng)學生掌握學習方法，讓學生勇于探索，發(fā)覺里面的新事物。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。讓學生閱讀許多課外書。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。此外，我們還要注重課內外結合?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，學生們覺的有這樣一位將軍深感驕傲。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。其次要重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。我會培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文?！芭d趣是最好的老師”。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。首先，我覺得要全面且充分地去了解學生，了解他們的個性，優(yōu)缺點等等，從而激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)，因為語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。教學有法，教無定法，貴在得法，教學之道，貴在探索，鉆研、探究精神可窮其理。我一直參加教師繼續(xù)教育，努力積極參加各級各類的培訓學習活動，提升自我。我堅持網上學習，提高了網絡學習能力，同時積極參加網絡教研，以高標準嚴要求完善自我。堅持校本教研，努力做好校本研修，堅持每周觀課議課，和語文老師及不同學科教師交流感受、體會，向老教師學習經驗，向新教師學習新思維和新方法，堅持研討并努力引領教學，努力保證教學任務的優(yōu)質高效完成。我做到了認真分析每一套試題，做好試卷的善后考滿分工作，通過我的努力付出，成為了學生的良師益友。在課堂上，我力求改革傳統(tǒng)教法，積極學習鉆研推廣有效教學，努力貫徹落實新課改理念，注重教師的引導、學生的主動學之比例調整，通過課堂提高學生的知識能力，同時提高學生的情感態(tài)度和價值觀，隨時關注學生全方位提升，充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位，充分利用自主探究合作的學習方式，讓學生由“學會”轉變?yōu)椤皶W”，促使我的學生掌握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課學生參與學習的效果。我堅持備好導學案，努力上好每一節(jié)課。本學期我堅持不斷進行政治業(yè)務學習，努力勤學多記。寒假研修心得體會 研修心得體會800字篇六我從事小學語文教學已有20多年，回顧這些年語文教學經歷，遇到過困惑，也收獲了太多?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。課中根據教學實際，反思如何調整教學策略。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。(四)研修內容豐富多彩加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，