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20xx疫情防控職員在崗總結(jié)參考范文10篇-文庫吧資料

2025-07-31 12:08本頁面
  

【正文】 認(rèn)知有一個(gè)過程。把科學(xué)有序的防控要求落到實(shí)處,有效遏制疫情蔓延,人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,從“依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要”的叮囑,到“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求,為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。小小的身軀,爆發(fā)大大的能量,這一支“有魂、有力、有激情”的唯實(shí)先鋒隊(duì)”,在抗“疫”戰(zhàn)場上散發(fā)著星火般的光與熱,用平凡奉獻(xiàn)書寫著不平凡的戰(zhàn)“疫”故事!疫情防控職員在崗總結(jié)7從控制傳染源、救治被傳染者,到切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,正是科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法,讓人類面對傳染病不再束手無策,擁有了守護(hù)健康的法寶。在全鎮(zhèn)上下共同抗疫的關(guān)鍵時(shí)期,總有一些人挺身而出、負(fù)重前行。在當(dāng)下戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)刻,她們用實(shí)際行動(dòng)傳播了最暖心的正能量。初心如磐,使命在肩。疫情當(dāng)前,“唯實(shí)先鋒隊(duì)”隊(duì)員們毅然從“幕后”走向“臺前”,主動(dòng)亮明身份,紛紛化身疫情防控“宣傳員”,深入各組各戶開展疫情防控知識宣傳,用心張貼宣傳標(biāo)語、點(diǎn)對點(diǎn)發(fā)放告知書,以“接地氣”的方言勸導(dǎo)村民做好自我防護(hù)。疫情防控職員在崗總結(jié)6隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號角吹響,年輕、富有朝氣的“唯實(shí)先鋒隊(duì)”積極響應(yīng)黨委號召,迅速行動(dòng)以自己的初心點(diǎn)燃了這個(gè)冬日最暖的青春,以“舍我其誰”的斗志激發(fā)了共同抗“疫”的決心。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案,建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度,有針對性地進(jìn)行教師培訓(xùn),做好必要疫情防控物資的儲備,組織開展校園集中消毒,精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式,組織教師備好課。因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容,主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償,保證總教學(xué)時(shí)長不減少。三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后,由工會和學(xué)生處逐一排查,凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的`師生,不得返校。有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能,對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào),加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作,以學(xué)生成人為最終目標(biāo),在知識、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育,各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn),鼓勵(lì)開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起“空中課堂”,充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)延期開學(xué)期間,任何學(xué)生不得以任何理由返校,嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。學(xué)校充分利用釘釘、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。__年2月居家學(xué)習(xí)第一天,師生用行動(dòng)對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役,雖然有困難,但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法,春天會來,花兒會開,我們會繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí),用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。,老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生,導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問題,老師要回復(fù)答疑,還要逐一檢查作業(yè),反饋情況,跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過來,導(dǎo)致工作時(shí)間長,工作量大。,缺乏自律的學(xué)生需要家長督促和提醒,但有的家長不太重視,所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果不理想。如果家長要用手機(jī)做事,學(xué)習(xí)就得中斷。家長晚上回家后,學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。六、客觀制約,迎難而上。為做好疫情防控,幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力,激活免疫力,做好健康第一防護(hù)人,體育科設(shè)計(jì)了《停課不?!熬殹睒蛏叫W(xué)居家體育鍛煉指引》,拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻、靜態(tài)拉伸視頻等,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)校給每個(gè)年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動(dòng)的任務(wù),在家長的配合和指導(dǎo)下,許多學(xué)生積極主動(dòng)并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。四、家務(wù)勞動(dòng),學(xué)有所長。三、學(xué)習(xí)交流,樂在其中。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難,對家長的困惑耐心解釋,回答學(xué)生們在學(xué)習(xí)中遇到的問題,給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵(lì),幫學(xué)生檢查作業(yè),及時(shí)反饋。二、在線教學(xué),有條不紊。為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤,我校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況,部署“停課不停學(xué) 成長不停歇”工作,制定《“停課不停學(xué) 成長不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué) 成長不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等,組織全體教師審閱初稿,采納可行性建議,對方案和指引進(jìn)行二次修改,使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理,更符合學(xué)生實(shí)際,更便于教師操作。疫情防控職員在崗總結(jié)4當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻,為貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求,阻斷疫情向校園蔓延,確保學(xué)校師生生命安全和身體健康,教導(dǎo)處根據(jù)上級“停課不停學(xué)”的文件精神,精心規(guī)劃,細(xì)致分工,有序地開展線上教育教學(xué)活動(dòng),開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程,還增設(shè)了家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、書法、閱讀等特色課程,確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué),成長不停歇”。我們?nèi)詫⒈3指叨染?、毫不松懈,進(jìn)一步加大工作力度:繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔,一日一報(bào)”制度,密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài),及時(shí)修訂方案預(yù)案,做到科學(xué)應(yīng)對。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、等學(xué)生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。做好開學(xué)準(zhǔn)備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。建立疫情臺賬檔案。(三)從嚴(yán)落實(shí)舉措,確保防控工作取得成效做好師生疫情摸排。(二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)學(xué)校抓好防護(hù)知識教育。完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度?,F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下:一、常態(tài)化疫情防控主要做法(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌做好防控工作部署成立領(lǐng)導(dǎo)小組。在場所入口處,對進(jìn)場顧客進(jìn)行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。督促市場主體落實(shí)防控責(zé)任。重點(diǎn)巡查城區(qū)四個(gè)千米以上菜市場,即中心菜市場、西林菜市場、銀城菜市場和臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場,和城區(qū)大型商場,即臺客隆、大統(tǒng)華和大潤發(fā)。配合市商務(wù)局,協(xié)調(diào)城區(qū)各大型商超增加物資采購、儲備,加強(qiáng)市場貨源組織和調(diào)控,多方面緩解
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