小學二年級英語教學總結(jié)精選5篇-文庫吧資料
2025-04-24 13:35本頁面
【正文】 樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好2022年小學英語教學的重要一環(huán)。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 四、加強課外輔導 英語學習是語言的學習。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。 針對以上情況，改變這種局面，我從下面幾個方面著手： 首先，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。等過不了多久又忘了。 二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣 我校的學生來源全是農(nóng)村的，學生家長以及周圍的環(huán)境對學習英語都不是很關(guān)注，而且大多是留守學生，學生的學習自覺性也較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 不把背的作業(yè)當回事。因為這兩個班的學生素質(zhì)相對較低，而且英語底子參差不齊，而九年級是整個初中階段最重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、備課 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿，認讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。 3，游戲活動，鞏固新知。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。 2，圖文結(jié)合，掌握新知。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 1，巧設導入，培養(yǎng)興趣。 《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1，課前備課，做到有備而來。
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