【正文】 學習理論知識，深入研究教學，向有多年教學經(jīng)驗的老教師請教，半學期下來，自己感覺對教書育人也算是入了門。今后我們要繼續(xù)努力，爭取讓每個學生都寫出一手漂亮、美觀的字。大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”。 一個學期的寫字教學，效果十分明顯。在學生掌握基本筆畫的寫法后，我們年級的教師先著力抓好描紅和臨寫的結合點，再讓學生在描紅中整體感受漢字的結構特征，找準主筆，讓學生注意筆畫之間的關系。 四、優(yōu)化寫字方法的指導 寫好字是一年級語文教學的一個重點，描紅的效果要比臨寫效果要來得快。關鍵筆畫在田字格的什么位置。教師是學生的表率，在平時教學生字前，我們年級的教師總是事先在田字格黑板上臨寫，反復琢磨要講授的知識點，上課時當堂示范，要求學生一步步從以下幾方面觀察：注意每一筆在田字格的位置。 三、加強示范 書授不如口授，口授不如手授。我們就引導學生觀察黑板上的筆畫，讓學生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動的視覺感受，有了如此形象的比喻，“人”這個字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動可感起來。再如：我們在教學“人”字，“人”字很簡單，一撇一捺，寫起來卻十分不易?！皺M“像扁擔一肩挑……我們在教學中力求形象。 二、指導學生寫好筆畫 “撇“像刀，“捺”出腳。我們要求學生一開始就要寫大，要寫滿格子。 一、指導坐姿要領、執(zhí)筆姿勢、運筆技巧以及漢字的筆順、間架結構等 經(jīng)過上學期地訓練，學生們已基本具備了良好的寫字姿勢，但執(zhí)筆姿勢和方法，絕大多數(shù)學生還掌握不好，這對字寫得好壞關系極大。一學期以來，我們年級的教師非常重視對寫字的指導。一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。 注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的成績差距。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成會學習的39。 六、取得的成績 一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的，在這一學期里本班學生未出現(xiàn)違規(guī)違紀的事；學習成績也有明顯提高，經(jīng)期末檢測本班參測學科均取得較好成績；本學期從未出現(xiàn)過一次安全事故，學生的身心健康和整體素質得到了較好的發(fā)展；在學校組織的“六一”活動中，歌詠比賽獲低年級組第一名；跳繩比賽也獲得較好成績。 五、做好班級與學校的橋梁。我還建立了本班學生的家長通信錄，平時，我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況。所以，我利用家訪把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。 四、做好與家長的溝通工作 一個人的成長離不開家庭的影響。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在學校的各項競賽中，提高他們的競爭意識和培養(yǎng)他們的集體榮譽感。 三、培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生早晨一到教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有值日“小老師”管理。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好習慣上。 二、培養(yǎng)學生的良好習慣 眾所周知一年級，在整個小學階段，是一個非常重要的年級，是學生養(yǎng)成各種好習慣的重要時期。本期初我采用牽著走的方法培養(yǎng)了幾個班干部，使他們逐漸對本班日常工作能正常管理，并逐漸做到對各項工作管理井井有條。 一、培養(yǎng)有管理能力的小干部 班委會是老師的得力助手，選拔一個有能力的班委會至關重要。在這一學期的工作中，本人以關心學生的身心健康為本，為全面提高學生的整體素質，做了很多工作，并取得一定成績。 總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚，班級風氣較純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展。 學生語言能力的培養(yǎng)。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成會學習的好習慣。跳繩比賽也獲得較好成績。本學期從未出現(xiàn)過一次安全事故，學生的身心健康和整體素質得到了較好的發(fā)展。 六、取得的成績 一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的，在這一學期里本班學生未出現(xiàn)違規(guī)違紀的事。 把學校安排的各項工作及時地傳達到每一位學生，并認真地貫徹執(zhí)行，完成了學校安排的各項任務。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，爭取與家長的教育思想達成一致，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。當家長打來電話