【正文】 上有飛云燦爛的日子，底有遠古的巖石。 老師愛崗敬業(yè)演講稿10 　　最近在網(wǎng)上看到一張照片，是一組孔子和他的學生的雕像。因此，做好稽查工作，責任重大。稅務稽查工作既承擔著維護稅法尊嚴、堵塞征管漏洞、防止國家稅收流失的責任，還承擔著維護公平正義、保護納稅人合法權(quán)益的責任。稅務稽查工作作為稅收工作的重要組成部分，要從大局出發(fā)，嚴勵打擊各類涉稅違法犯罪行為，緩解社會分配不公，減少不和諧因素的發(fā)生，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。不能單純就事論事，就稅務稽查論稅務稽查。 　　要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就必須增強大局意識。落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，我們稅務事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。在人類發(fā)展的歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每次“太平盛世”的出現(xiàn)，無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎。 　　老師們，讓我們放學生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛，無限的光明。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。” 　　講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。 　　有的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強求，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。 　　前幾日，一個家長來找我，正是我們上課的時候?！? 　　愛孩子，其實不難，愛他們的所有優(yōu)點，接受他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。我記得，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。面對這樣真心實意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢?本文由編輯整理。 　　可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去。 老師愛崗敬業(yè)演講稿8 尊敬的領(lǐng)導，同事們： 　　你們好! 　　人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初作為一個剛畢業(yè)的學生選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是因為找一份工作，讓父母放心，所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我也覺的我的付出得到了回報。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。 　　幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義 　　幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。我性格開朗、樂觀向上。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值! 　　說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛… 老師愛崗敬業(yè)演講稿7 尊敬的領(lǐng)導，各位同事： 　　大家好! 　　兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。x年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。 　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。 　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。如有不當，敬請領(lǐng)導老師多提寶貴意見，謝謝！ 老師愛崗敬業(yè)演講稿6 　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進行學習。課堂上，無論是完成作品的喜悅，還是沒有完成作品的傷感，學生都希望有人與他分擔。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學生介紹有關(guān)郵票的知識,教師必須先要了解相關(guān)的知識等等。使用豐富的語言來引導學生，才能使整堂課充滿活力。 　　二、語言的豐富性。簡練性的語言有助于學生美術(shù)習慣的培養(yǎng),小學階段的美術(shù)課除了要教給學生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學生對于生活的觀察、對于美好事物的熱愛,這些都需要學生張揚個性,教師無須多余的言語。在課堂上講的每一句都應該有它的生命力，能夠使學生在知識教學點以收獲，讓學生在掌握理論知識后能夠有時間進行技能方面的施展。 　　一、課堂語言的簡練性。觀念轉(zhuǎn)變了，方向明確了，干勁充足了，時間久了，成績也就有了! 老師愛崗敬業(yè)演講稿5 　　席勒曾說過：“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具。要樹立為學生服務的意識。愛崗敬業(yè)，反映在日常生活中就是備好課，上好課，批好作業(yè)，提高學生的學業(yè)成績，另外還要育好人。要去做，要有行動，這就必須有堅定的意志。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。 老師愛崗敬業(yè)演講稿4 各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！ 　　今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 關(guān)愛學生》。 　　在此刻，我可以肯定的說，我擁有無悔的青春。大四畢業(yè)時，他選擇了保研，而我回到了我的家鄉(xiāng)——云南，當室友恨恨地怪我為什么不堅持時，我只能淡淡地微笑，因為在我心里認為，選擇放手，尊重對方的選擇和夢想，何嘗不是另一種愛戀呢？ 　　在暢游我記憶長河的時候，我發(fā)現(xiàn)時間永遠那么紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千，他從不會為你停留。 　　記憶三：我的大一時光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業(yè)實習兼職，為的不過是到不同的地方，認識不同的人，看不一樣的風景。 　　記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動的年紀，當他們嬉笑玩鬧時，我最享受的時光，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸于那些或激昂或溫婉的文字。也許答案只有靠自己來尋找。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青蔥歲月里，是什么引領(lǐng)者我一路前行？答案讓我感到迷茫。 　　要說老師們不熱、不累、不渴、沒有放棄的念頭是假的，但，師風不就是在這時候展示出來的嗎?師魂不就是在這種情況下鑄就的嗎? 老師愛崗敬業(yè)演講稿3 尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們： 　　大家好！ 　　首先我要感謝在座的每一位同事，是你們的支持才能讓我再次登上這個舞臺，為了表達我的感激之情，在演講之初，我想把我喜愛的一個片段分享給大家，它來自席慕容的《無怨的青春》。不是不能休息，而是不愿休息。太陽又高又烈，沒有一絲風，坐在辦公室里的我都覺得悶熱異常。 　　然而，有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。 　　然而，從美麗的海濱城市來到尚待開發(fā)的黃河口，我，一個涉世未深，對教育教學規(guī)律知之甚少的女孩子，這才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力?！? 　　我們的老師沒有豪言壯語，多的只是勤勤懇