精選二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 03:41本頁(yè)面
【正文】 ，研究方法，采取有利方法解決其中困難。當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。一學(xué)年下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時(shí)由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語(yǔ)文鑒賞能力，有些學(xué)生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。語(yǔ)文是語(yǔ)言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。并且每天都以充足的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因而在備課的時(shí)候我已做到了“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。另一方面，三個(gè)班的同學(xué)都各有特色，比如四班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而一班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但整體朗讀水平較好；二班注重個(gè)人能力，有一部分學(xué)生喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)?！ ∽畛踅佑|教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易接受?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！ 〗虒W(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 篇2 語(yǔ)文教學(xué)工作小結(jié)這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)?！ ∥?、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習(xí)別人的好教法，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新?！ ”酒谧R(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn)，開展了豐富多樣的活動(dòng)，目的就是為了提高學(xué)生的運(yùn)用本事，如：“聽寫比賽”、“錯(cuò)別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。本學(xué)期，結(jié)合語(yǔ)文創(chuàng)新課題，開展了以下實(shí)踐活動(dòng)： 結(jié)合課文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過多種途徑編寫有關(guān)課文資料的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊團(tuán)體閱讀的形式，拓寬學(xué)生視野，豐富課外知識(shí)，從而加深對(duì)課文資料的理解。語(yǔ)文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi)?！ ≌Z(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用，又在應(yīng)
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