期末教師個(gè)人總結(jié)三篇-文庫吧資料
2025-04-15 03:01本頁面
【正文】 沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬萬不行的?！ 〉诙?，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實(shí)，太浮漂，不肯下功夫。邏輯思維不強(qiáng)，不能按照定理概念做正確的推理。現(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思： 反思不足之處： 第一：很多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題不清楚，看似明白實(shí)則一做就錯(cuò)，眼高手低，練習(xí)少。教師要了解自己的教學(xué)情況；學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。期末教師個(gè)人總結(jié) 篇2 我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。一定程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，上課不守紀(jì)，開小差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 。限于學(xué)校的電教設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器，將這些教學(xué)資源較好地利用起來有些困難。 2. 硬件設(shè)施建設(shè)與教學(xué)資源的利用問題。小組合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學(xué)習(xí)中受人排斥?！ ≡趯?shí)際教學(xué)過程中，也存在不少的問題，現(xiàn)在提出來，更多的在思考如何促進(jìn)教學(xué)的高效，學(xué)生各種能力的發(fā)展。課堂實(shí)錄如果有內(nèi)容相近的，也是樂此不彼下載觀看?！ 〕嗽趯W(xué)校積極向同事學(xué)習(xí)外，遇到好的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄，我也會(huì)當(dāng)作學(xué)習(xí)對(duì)象認(rèn)真研究起來。特別是在小組學(xué)習(xí)時(shí)，如何指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)，小組的合作與交流，激發(fā)學(xué)生如何展示自我，進(jìn)行匯報(bào)評(píng)比等等方面。別的學(xué)科卻都在用這個(gè)模式去進(jìn)行教學(xué)，自己呢，說不是這樣去進(jìn)行倒不是；說是這樣，執(zhí)行過程中難免會(huì)走很多彎路?？此七@六個(gè)字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實(shí)際操作和運(yùn)用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區(qū)?！ 《?探索課改模式，培養(yǎng)學(xué)生潛能，走教育科研
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