新學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃20xx-文庫吧資料
2025-04-15 02:40本頁面
【正文】 卷作分析。 堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作 全體初三語文老師要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的閱歷，仔細(xì)討論中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。 2)通過上討論課、說課、教材分析等形式，讓每個老師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，從而讓年輕老師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，布滿蓬勃生氣。 1)充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用。 3)舉辦小型多樣敏捷的同學(xué)學(xué)科競賽。 抓好課題討論，提高課題討論的質(zhì)量 1)仔細(xì)抓好重點(diǎn)課題“學(xué)校生快速閱讀力量培育”的討論，著力討論其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探究一條適合本校的勝利做法。集體備課的目的是為老師制造自主進(jìn)展的條件，備課前要組織同班級同學(xué)科的老師仔細(xì)分析教材，統(tǒng)一熟悉，并做好爭論記錄，然后分工備課，仔細(xì)修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的熟悉。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參與主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參與優(yōu)秀教研組的評比活動。有方案地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為動身點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和進(jìn)展同學(xué)語文素養(yǎng)為宗旨，以抓同學(xué)的雙基和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素養(yǎng)訓(xùn)練落在實(shí)處。 各班級備課組要依據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本班級的實(shí)際狀況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，采納集體讀和個人讀相結(jié)合的方法，留意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，留意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與閱歷總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。 (2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 三、工作措施 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論。 連續(xù)進(jìn)行課題討論，提高課題討論的質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練的觀念。 回顧一學(xué)期教學(xué)理念與教學(xué)策略上的改進(jìn)，迎接新教材推動。 預(yù)備班級結(jié)合指令性公開課，談單元設(shè)計教學(xué)。 協(xié)作教育處完成教案檢查3次，35歲以下老師寫好課后記，同學(xué)作業(yè)檢查2次，準(zhǔn)時做好反饋工作。 寫作教學(xué)應(yīng)貼近同學(xué)實(shí)際，讓同學(xué)易于動筆，樂于表達(dá)，加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，講評指導(dǎo)中每階段突出重點(diǎn)，加強(qiáng)面批。本學(xué)期預(yù)備班級完成指令性公開課，校骨干老師進(jìn)行示范教學(xué)。以人為本，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計教學(xué)。 重視課堂教學(xué)工作。現(xiàn)代文教學(xué)要讀寫相結(jié)合，精讀課文中的寫作要點(diǎn)努力使同學(xué)學(xué)以致用。初一、初二班級要為部編教材的推動做樂觀地預(yù)備。 四個班級的備課活動要各有側(cè)重。每周一次的集體備課活動，堅持“四定”(定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“六備”(備教材、備考綱、備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練)，注意“五點(diǎn)”(重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)、切入點(diǎn))，優(yōu)化“兩法”(老師的教法、同學(xué)的學(xué)法)。 加強(qiáng)備課組建設(shè)。 本學(xué)期教研組連續(xù)向老師推舉與語文教學(xué)親密相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站，鼓舞老師去學(xué)習(xí)討論語文教學(xué)最新教學(xué)思想，關(guān)注教學(xué)動態(tài)，尤其是即將推動的部編教材而帶來的思維方式、教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，使老師們的教學(xué)理念、教學(xué)手段與時俱進(jìn)。 新學(xué)期的語文教學(xué)工作方案2 一、工作指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，圍繞“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元設(shè)計”主題，完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的討論、指導(dǎo)等功能，特制訂如下教研組方案。 ③溝通、反思教學(xué)體會，互助互促，形成有活力、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體。 教研活動內(nèi)容： ①學(xué)習(xí)新學(xué)問、新理論，細(xì)化解讀新課標(biāo)，以此指導(dǎo)教
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