【正文】 欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫?！　∪⒕唧w進度安排表：　　周次 課程內容　　第五周 (元旦節(jié)目排練)踏浪　　第六周 (元旦節(jié)目排練)大拜年　　第七周 (元旦節(jié)目排練)聰明一休　　第八周 (元旦節(jié)目排練)親子游戲　　第九周 我是一個大蘋果　　第十周 蘋果樹　　第十一周 期末檢測幼兒藝術教學計劃9　　一、情況分析：　　音樂方面：　　我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺?！　《?、 成果預計:　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構?！　。?）學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質?！　∶佬g領域　　(1)引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣?！　。?）在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈?！　「柙~、舞蹈創(chuàng)編?！　。?）按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲?！　∫弧⒔虒W目標：　　音樂游戲?！　￠_設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得?！　〖议L工作：　　充分發(fā)揮家園聯系欄、幼兒成長檔案的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內容安排，讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用?！　〕浞掷糜變旱淖髌凡贾媒淌噎h(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力?！　⊥ㄟ^欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣?！　?二)、具體措施　　創(chuàng)設音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。　　能發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面?！　∷囆g領域：　　(一)、發(fā)展目標　　學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。　　學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。　　豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導幼兒觀察其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心。　　(二)、具體措施　　結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力?！　∧軓纳詈陀螒蛑袑W習簡單的數、形、時空等概念?！　】茖W領域：　　(一)、發(fā)展目標　　嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象?！　⊥ㄟ^全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒?！　〗M織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設施、景觀。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。　　了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！　〕醪奖鎰e是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。　　社會領域：　　(一)、發(fā)展目標　　繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法，并適當表現，繼續(xù)體會與人分享的快樂?！　橛變禾峁┒喾N體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來?！　≡诎鄡仍O立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力?！　W習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。游戲時學會自我保護。當身體不適時主動告訴老師。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅?！　?二)、具體措施：　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法?！　×私獗匾男l(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己?！　∪?、教學目標及措施：　　健康領域：　　(一)、發(fā)展目標：　　學習控制、調整自己的情緒?！　《?、工作重點和任務：　　本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。　　五、活動安排　　每周二、四下午一課時　　每天的區(qū)角活動幼兒藝術教學計劃7　　本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步?！　≡谌粘Ｉ钪校帉懜鞣N優(yōu)秀作品，鼓勵他們去模仿，引導幼兒觀察、探索美術作品中的繪畫技巧?！　∷?、具體措施　　通過集體教學活動，區(qū)域活動等形式進行美術特色教育?！　?0xx年3———20xx年6（第二階段）　　增強配色意識，嘗試運用多種配色反復法，注意配色的整體感及內容的聯系，產生初步的色調。（第一階段）　　注意物體的整體結構，逐步用輪廓線表達各種圖像，形成自己的圖式。通過合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術情感，不斷提升美術教育的質量，促進幼兒素質的全面發(fā)展。讓幼兒在藝術教育中獲得發(fā)展，結合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作?！　《?、指導思想　　幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。但其作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。　　幼兒動手感受顏色　　118兩課時，美麗的形狀，兩張紙上下覆蓋，上面一張剪出一種形狀，讓幼兒涂滿，揭去上面的一張，露出下面的形狀，下面一張在覆蓋部分留下相近的圖形，供幼兒涂色　　120兩課時，為自己涂色，教師提供一些背景案，中心部分留出空白，在空白中畫出兒童若干，幼兒可以隨意涂上自己的顏色。教師提供一些小的圓形、橢圓形、三角形等白色紙片，讓幼兒自己動手拼貼成小雞　　1用油蠟棒或其他材料均勻的將小雞的翅膀、嘴巴、小腳涂成自己喜歡的顏色，并鼓勵幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄　　1嘗試用直線、曲線或簡單幾何圖形畫太陽光，為太陽涂上喜歡的顏色　　114兩個課時，通過畫小兔子、長頸鹿等小動物學習用圓形、橢圓形、正方形等不同圖形組合繪畫，并為小動物均勻涂上顏色，鼓勵幼兒畫出小動物的不同形態(tài)。還可以用樹葉印出不同形狀的畫　　讓幼兒嘗試用簡單的生活中的材料海面、棉簽等在紙上用拖、點、涂等方式涂畫　　感受色彩　　為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書《蠟筆小黑》、《白云娃娃》、《小藍和小黃》以故事的形式激發(fā)幼兒對顏色的興趣并加以引導　　幼兒感知繽紛多彩的大自然，包括圖片、錄像的形式，或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩?！　∷?、活動內容　　二月份　　第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆　　第二周：各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)　　第三周：春天到(小花、小雞)、折紙（小花）　　第四周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）　　三月份　　第一周：小房子、高樓、云兒變變變　　第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)　　第三周：海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚）　　第四周：蝴蝶、折紙（飛機、餐巾紙）　　四月份　　第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉　　第二周：向日葵、棒棒糖、折紙（大風車）　　第三周：松樹、小手絹、電視機