實用的教育演講稿4篇-文庫吧資料
2025-04-15 01:58本頁面
【正文】 翔！學生們把課上得較精彩，把隊形站得較整齊，把口號喊得較響亮，把衛(wèi)生打掃得較干凈，把被子疊得較標準，共同換來基地老師不絕口的稱贊：實驗學校老師較敬業(yè)，實驗學校學生好樣的。 當學生睡覺時，宿舍里有我們所有帶隊班主任較溫暖的安慰?！ ∑鋵嵲趯嵺`基地的五天里，并不只是我一個人這樣盡職盡責，我們實驗學校每一個帶隊領導和老師都是這樣做的： 當學生上課時，課堂上有我們所有帶隊老師密切關注的眼神。 精細的管理與要求，培養(yǎng)了學生良好的習慣，每逢下課的時候，學生們自覺把手工工具整理得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈，得到老師的大加贊賞，說我的學生真好！并送給我一朵他親手做的潔白的馬蹄蓮，望著那朵潔白的馬蹄蓮在紅色和粉色的康乃馨中顯得尤其奪目、珍貴…… 通過這節(jié)實踐課，學生們不僅學會了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。在我的參與帶領下，全班男生投入其中，樂在其中。我們師生就是用這股精神，在回來以后的學習和各項活動中屢屢奪得級部第一的優(yōu)異成績。我用這件事情鼓勵學生，世上無難事，只要自己敢于去做。于是班干部和拓展課老師商量，用一節(jié)重復的搭木板課補上。過鐵索橋時，宋老師盡管自己腿在打顫，但仍然一邊牽著我的手，一邊鼓勵著我走了過去，是宋老師幫我克服了恐高癥！”文靜的女生在過逃生墻時也出現(xiàn)了問題，有很少幾個女生翻過去了?！蔽颐摿诵?，靈巧地踩著學生的肩膀上了墻，平時學生也知道我很膽小，不敢上高處，現(xiàn)在，在我的鼓勵下他們逐漸找到了自信，一個一個都過了逃生墻。而通過我平時對他們的了解和觀察，主要是思想上的原因。在我的安慰和鼓勵下，她安穩(wěn)地睡著了?！ ∵@么多學生出來總會有這樣那樣的問題出現(xiàn)。既要放，又要安全，這就給工作增加了難度。除逐一檢查學生帶好生活必需品、常備藥品、防寒衣物外，我又帶了不少常用藥品，甚至還帶了針線、男生用的襪子、女生用的衛(wèi)生用品…… 在訓前動員班會上我激勵學生，要把實驗的精神、實驗的管理帶到基地去，讓七年級三班成為一個榜樣，一個品牌，一道亮麗的風景！ 由于訓前作了周密細致的安排，所以我班53名學生全部參加，沒有一個學生掉隊，一切工作都是有條不紊地進行。由班到組到人，層層責任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小組、個人分工工作職責來激勵和約束學生。為了確保學生的安全，我又認真了解了每個學生的健康情況，根據(jù)平時掌握的他們的性格，逐一作了分析，并交給女生組帶隊老師一份，安排宿舍、甚至誰睡覺不老實容易掉下來都考慮到了，有一小部分學生從來沒住過宿，在來之前我就多次找他們談話，讓他們正確面對困難，珍惜這一周的住宿生活，并讓他們在家長的指導監(jiān)督下模擬訓練住宿生活兩周，把負責任的班干部安排在各個重要位置，關注他們。為下一步工作的開展打下了基礎。我作為七年級三班班主任有幸參與了這次實踐。下面我向大家匯報一下我在實踐中的一點體會和感受，不當之處，敬請各位領導和同仁批評指正。遇到學生紀律出狀況時，要抽絲剝繭，找出原因，對癥下藥。這件事情中通過了解，學生并不是故意與教師“唱反調(diào)，而是另有原因，或許是因為自尊心的關系，所以做出反常的事情，如果我當時勃然大怒，不但解決不了問題，還讓這位學
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