大班美工活動的教學反思(精選3篇)-文庫吧資料
2025-04-15 01:44本頁面
【正文】 趣，教學效果很不好。如果親自嘗試了，其中道理就能明白了，運用起來就得心應手。它說明了無論做什么事光聽是不行的，過后不久就會忘記?！ 〈蟀嗝拦せ顒拥慕虒W反思3 我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。孩子在制作后體驗到了制作的愉快與成功的喜悅。在孩子遇到問題時，我鼓勵孩子自己想辦法解決，發(fā)展孩子自我解決問題的能力。于是,他選了一張黃色的彩紙來做小豬的鼻子等各部位的器官,并貼了兩只大耳朵、一個大鼻子、又畫了兩只小眼睛，接著開始做小豬的四只腳了，可是不知道為什么，他做著做著就停下來了，想了一會，還是不行，他走到我跟前對我說：“老師，我的小豬為什么腿都瘸了呀？”我看了一下他們桌子上都有幾個小的土豆、山芋，就對崢崢說：“你去找一找，哪些東西比較小點，能夠做小豬的腿的？”他開始找了一會沒找到，于是動翻翻、西翻翻，突然發(fā)現(xiàn)了一小土豆，正好可以做小豬的腿，困難解決了，他又開始做了……不一會，崢崢開心地對我說：“老師，你看這是我做的小豬?！ 〈蟀嗝拦せ顒拥慕虒W反思2 區(qū)域活動又開始了，今天我們要求孩子利用不同材料制作小豬,崢崢選來選去拿了一個土豆作為小豬胖胖的39。再說到畫上的規(guī)律時沒有強調(diào)，沒有提升?！ 】傊?，這次活動存在著很多的不足之處，需要我以后逐步去改進，
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