大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃匯編六篇-文庫吧資料
2025-04-15 01:42本頁面
【正文】 （3）文筆流暢，見解獨到 （4）思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密 （5）能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。 內(nèi)容：以班級為單位進行交流和探討 （三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽 形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選 目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。 （二）、組織班會——客觀認(rèn)識自我，暢想職業(yè)生涯 形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。 網(wǎng)絡(luò)宣傳： 八、活動流程： （一）、講座“給自己一個航標(biāo)” 形式：自主上網(wǎng)測試 目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。 五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生 六、活動時間10月份 七、宣傳工作： 宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。 三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇4 主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會 一、活動主題： 振翅現(xiàn)在，翱翔未來 二、活動背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。 《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學(xué)號。 （至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。！ 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇3 大學(xué)生求職準(zhǔn)備 從現(xiàn)在開始，接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做準(zhǔn)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書 你的生涯發(fā)展目標(biāo) 規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。 3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。 九、注意事項：1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。 八、投稿方式： 1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi），并請在郵件主題中寫明專業(yè)年級姓名征文投稿。 七、獎項設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元 二等獎2名，獎品價值300元 三等獎3名，獎品價值100元 紀(jì)念獎若干名。 五、征文要求： 2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取? 4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛
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