四年級教案-快樂交流-輕松評議--文庫吧資料
2025-04-15 01:34本頁面
【正文】 組長任導(dǎo)演，指名擔(dān)當(dāng)向往的角色：防盜玻璃娃娃、吸熱玻璃娃娃、吃音玻璃娃娃、變色玻璃、夾絲玻璃及顧客們。顧客們聽了他們的介紹后，都對新型玻璃非常感興趣，向玻璃娃娃提出了許多問題。同時(shí)，組與組之間的示范介紹是一種競爭，有益于組內(nèi)的合作與交流。 生3：他說話很親切又有禮貌，值得大家學(xué)習(xí)。我聽了他的介紹，只想把吃音玻璃買回去，因?yàn)槲壹遗赃吅艹?，有時(shí)吵得我無法睡覺。 生2：他的介紹能抓住顧客的心理，特別打動顧客的心。尤其是吃音玻璃的作用放在開頭，一下子就吸引住別人的耳朵聽下去?？墒牵覅s有辦法制服它，信不信？如果您的家、辦公室在鬧市區(qū)，街上的噪音常干擾您工作、休息的話，那么請您將我?guī)Щ厝パb上吧！我一定會還您一個(gè)清靜舒適的環(huán)境，街上的噪音傳到房間里就大大減弱。） 生：親愛的顧客，你們好！我是吃音玻璃，是消除噪音的能手。（共5組。） 師：同學(xué)們，某大城市舉辦了一個(gè)新型玻璃大展銷，玻璃家族的成員聽說了這個(gè)消息后紛紛趕到這兒，想找一個(gè)合適自己的家庭去施展本領(lǐng)，為人民服務(wù)。 二、教學(xué)片段實(shí)錄 內(nèi)容：《新型玻璃》片段教學(xué)（義務(wù)教育五年制四年級第七冊） 目的：創(chuàng)設(shè)情境，采用第一人稱創(chuàng)造性地介紹新型玻璃；編演玻璃娃娃和顧客對話的課本劇；要求語句通順連貫，語言生動活潑、有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1