初中音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 01:12本頁(yè)面
【正文】 我上同樣內(nèi)容的課,會(huì)有什么不同,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),等等?！ ∽晕曳此?自我案例分析,都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,而許多事情還是旁觀者清?！ ∥覈?guó)歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就,忽視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族自豪感與自信心?！ ∪?存在主要問(wèn)題: 在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結(jié)合?！ ∥艺J(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉?！ 〔ɡ麃喺f(shuō):學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè),感受到音樂(lè)。 (2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際?！ ?1)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ≌莆樟藰?lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。 不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。 注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。 一:指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感?！ ∽龅綈?ài)校如家,愛(ài)生如子,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德?！ 〉視?huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂?！ ‘?dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為： 課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏備學(xué)生這一必要環(huán)節(jié)。閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志?！ 〈送猓疫€很注意自身的學(xué)習(xí)。 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去編寫(xiě)各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟?！ 〈舜嗡囆g(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。八分音符讓學(xué)生用跑 來(lái)感知，這一下學(xué)生很快就記住了。 學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。興趣也不太高，教學(xué)
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