云雀的心愿教學反思15篇-文庫吧資料
2025-04-15 00:41本頁面
【正文】 在指導同學讀的時候，雖然有的同學已經(jīng)是讀得相當不錯了，但我指導讀的時候每一次要求落實不夠到位。最終飛回森林的對話讓同學自我讀，老師再出示相應的課件檢查讀的情景。）我覺得效果還不錯。我讓同學分主角朗讀課文，讓同學在有感情的朗讀中體會到森林的重要。 三、體驗心愿，進行共性化朗讀 這是一篇美麗的童話故事。當云雀飛到森林的時候，我讓同學說說家里面空調(diào)的作用，這樣同學就很自然地理解了為什么稱森林是空調(diào)器。這樣不但使同學加深了對課文的理解，并且充分發(fā)揮了同學的想象力?！ 《?、聯(lián)系生活閱歷，加深理解 比如，當云雀們飛到沙漠上空時，我先創(chuàng)設(shè)特定情境，讓同學和云雀一齊飛到沙漠上空。然后讓同學跟著云雀一齊去看看。針對教材的特點，我抓住以下幾個方面進行教學： 一、
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