【摘要】《科利亞的木匣》教學設計潮砥鎮(zhèn)青龍小學朱先偉教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解科利亞埋木匣、挖木匣的過程。2.學習并感悟時間在變化、人在變化、周圍的一切都在變化。3.學習通過生活中的一件小事說明一個道理的表達方法。教學重難點:1.了解課文的主要內(nèi)容,懂得作者感悟到時間在變化、自己在變化、周圍的
2024-11-30 02:25
【摘要】《科利亞的木匣》教學設計 《科利亞的木匣》教學設計1教學目標 1、會認3個生字,會寫13個生字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、臺階...
2025-04-05 07:02
【摘要】26、科利亞的木匣蒙自三小龍曦嵐冰鞋斧頭手鋸玩意兒免得搶走難過算術當初隨便仍然敵人臺階所以懂得課文寫了四年前,科利亞學著媽媽()。四年后,他們用同樣的方法(),第一次科里亞(),第二次(
2024-08-02 05:55
【摘要】課堂同步訓練一、讀下面的多音字,組詞。二、辨析字形并組詞。科()霜()坑()倍()抖()箱()炕()陪()料()想()
2024-11-29 22:01
【摘要】人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊26科利亞的木匣執(zhí)教:河南省信陽市羅山縣實驗小學余銳fǔxiéjiēdí斧頭冰鞋臺階敵人j
2024-12-21 11:12
【摘要】 科利亞的木匣的說課稿 總的來看,本說課比較全面,介紹到了每一個點,但是有些地方介紹不夠清晰。教學過程和學習方式,介紹清楚,關于教學內(nèi)容在知識體系和能力體系中的作用,體現(xiàn)不夠。 一、恰切...
2024-12-04 22:45
【摘要】科利亞木匣說課稿 科利亞木匣說課稿1尊敬的各位評委、各位老師: 大家下午好! 首先感謝省教育學會給我們每位參賽老師提供了一個展示交流的平臺,可以說科利亞的這只木匣,我是整整抱了一...
【摘要】 第1頁共3頁 科利亞的木匣剖析 科利亞的木匣 學習目標 1、會認3個生字,會寫13個生字。能正確讀寫“冰鞋、 斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍 然、敵人、臺階、...
2024-09-09 08:51
【摘要】*科利亞的木匣天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632你和小時候的你比有什么變化?1、讀準字音。2、提出不理解的詞語,集體討論。3、想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標題,可以提哪些問題?誰埋、挖木匣?
2024-10-25 07:58
【摘要】科利亞的木匣生字亞匣挖鞋鋸避倍比一比,組詞語。鋸()避()倍()據(jù)()僻()培()?。ǎ┍伲?/span>
2024-12-21 19:22
【摘要】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 【篇一】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 《科利亞的木匣》這篇課文篇幅較長。作者通過一個故事,告訴讀者一個道理:時間一天天過去,周圍的事物...
2024-12-07 03:06
【摘要】科利亞的木匣的評課稿 科利亞的木匣這篇課文。趙老師制定的學習目標是: 1、掌握本單元生字詞,理解部分詞語,如奚落等; 2、把三篇課文讀準確、流利,并讀出感情; 3、學習課文,懂...
【摘要】*科利亞的木匣你和小時候的你比有什么變化?1、讀準字音。2、提出不理解的詞語,集體討論。3、想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標題,可以提哪些問題?誰埋、挖木匣?在什么時候埋、挖木匣?怎樣埋、挖木匣?為什么要埋、挖木匣?
2024-12-15 17:27
【摘要】小學語文《科利亞的木匣》課件【三篇】 小學語文《科利亞的木匣》課件篇一 一、指導思想與理論依據(jù): 《語文課程標準》強調(diào):“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀...
2025-04-05 12:51
【摘要】教案人教版語文四年級上冊《科利亞的木匣》教學反思 人教版語文四年級上冊《科利亞的木匣》教學反思一 《科利亞的木匣》是一篇含有一定哲理的課文。課文明晰地表達了故事的脈絡,是圍繞著埋木匣、挖木匣,從中...
2025-01-25 04:38