利用直觀教學(xué)法提高聾生寫作能力探析-文庫吧資料

【摘要】利用直觀教學(xué)法改善聾生寫作主次不分的問題探析班東杰康釗摘要：寫作一直是聾校教學(xué)中的重點(diǎn)問題，可以說，聾生從學(xué)句起就開始了寫作的學(xué)習(xí)。聾生在寫作中主次不分導(dǎo)致作文內(nèi)容沒有側(cè)重點(diǎn)，主題和中心不明確。導(dǎo)致聾生在寫作主次不分的原因有很多，如視知覺占主導(dǎo)地位的感知特點(diǎn)、詞匯貧乏、思維方式固化

2025-04-22 22:25

聾生語文教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聾生語文教學(xué)反思 聾生語文教學(xué)反思 本學(xué)期，我開始擔(dān)任聾班一年級語文、音樂綜合教學(xué)工作。之前，都是帶高年級的語文及班主任工作。這學(xué)期對自己來說，是個全新的挑戰(zhàn)。一年級聾生教學(xué)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣...

2024-11-15 22:56

2022生寫作規(guī)律和指導(dǎo)-文庫吧資料

【摘要】 中學(xué)生寫作規(guī)律和指導(dǎo) [作者]肖以敏 [內(nèi)容] 寫作教學(xué)的規(guī)律是什么？我們認(rèn)為，要研究寫作教學(xué)的規(guī)律。首先就得研究寫作教學(xué)的對象——青少年寫作發(fā)展的規(guī)律?？偟膩碚f，是從感性到理性的循序漸進(jìn)的規(guī)律...

2025-01-17 01:30

聾校語文教學(xué)中德育教育淺析[精選5篇]-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聾校語文教學(xué)中德育教育淺析 聾校語文教學(xué)中德育教育淺析 摘要:聾校語文課的教學(xué)目的既要進(jìn)行語文的訓(xùn)練，又要進(jìn)行德育教育。在語文教學(xué)的整個過程中，我們必須充分發(fā)揮德育因素的滲透作用。在語文教...

2024-10-21 13:06

作文寫作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：作文寫作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 作文寫作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 語文教學(xué)的基本任務(wù)主要體現(xiàn)在讀、寫兩個方面，而寫又是主要矛盾。學(xué)生進(jìn)入寫作階段后，“寫”就體現(xiàn)在作文上。要提高學(xué)生的作文水平，固然要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識...

2024-10-25 05:46

淺談聾校的口語教學(xué)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談聾校的口語教學(xué) 淺談聾校日?？谡Z的訓(xùn)練 我們知道，口語教學(xué)不是單純的發(fā)音教學(xué),也不僅僅是為了教會學(xué)生說話，更并不是上課時只用口語講課。它是基以學(xué)生對象喪失聽力暫時不會說話，但非喪失說話...

2024-10-28 19:29

加強(qiáng)聾生的生存能力-文庫吧資料

【摘要】 XXXX論文 題目： 專業(yè) 學(xué)號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 論文完成日期20XX年XX月 加強(qiáng)聾生的生存能力 “生...

2025-04-13 21:08

如何運(yùn)用多媒體課件對聾生進(jìn)行教學(xué)(定稿)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：如何運(yùn)用多媒體課件對聾生進(jìn)行教學(xué)(定稿)... 內(nèi)容摘要：多媒體課件是我們聾生課堂教學(xué)的精彩亮點(diǎn)，因?yàn)樗o我們學(xué)習(xí)展示了廣闊的空間，提供了不竭的資源，多媒體課件的使用為實(shí)施課堂教育提供了有利...

2024-11-15 03:28

聾校教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聾校教學(xué)反思 聾校教學(xué)反思 篇一：聾校教學(xué)反思 課堂教學(xué)情境是具有一定情感氛圍的課堂教學(xué)活動。即在課堂教學(xué)活動中。為了達(dá)到既定的目的，從教學(xué)需要出發(fā)制造或創(chuàng)設(shè)的與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的場景或...

2024-10-28 20:11

荷花的教學(xué)片段--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《荷花》的教學(xué)片段 師：我們來自學(xué)幻化荷花這部分內(nèi)容，你喜歡哪句話就和同學(xué)讀一讀，說一說。 師：現(xiàn)在請匯報(bào)一下你們的學(xué)習(xí)成果。 生：我喜歡第一句話，（生讀...

2025-04-15 00:30

聾校中的作文教學(xué)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聾校中的作文教學(xué) 聾校中的作文教學(xué) 由于聽力障礙，耳聾學(xué)生只能以手代口，作為他們的“母語”——手語，既有其獨(dú)特的詞匯表達(dá)，又有其獨(dú)立的語法規(guī)則，并且有很多地方不能與健聽人的口語、書面語相一...

2024-10-28 20:42

2022教師指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫作的要求精選-文庫吧資料

【摘要】老師指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫作的要求 老師指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫作的要求本文關(guān)鍵詞：畢業(yè)生，論文寫作，指導(dǎo)，老師 老師指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫作的要求本文簡介：一、接受指導(dǎo)。　　　　交畢業(yè)論文初稿給導(dǎo)師批閱...

2025-03-30 04:41

寫作指導(dǎo)——記敘文的寫作-文庫吧資料

【摘要】第一篇：寫作指導(dǎo)——記敘文的寫作 要明確記敘文的六要素： 人物、時間、地點(diǎn)、開端、發(fā)展、高潮 這幾個要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn)，不論寫人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫作時要注意利用好六...

2024-10-21 07:49

淺析廣告文案的寫作-文庫吧資料

【摘要】廣告文案寫作一、廣告廣案的整體審視廣告文案的重要性：①廣告需要語言文字②廣告效果的50-70%來自文案。：文學(xué)派和狹義派。：以語言文字為物質(zhì)媒介符號，傳達(dá)出創(chuàng)作主體某種特定的廣告構(gòu)想和訴求的篇章。優(yōu)點(diǎn)：①它在外延上覆蓋了所有的廣告文案，不論是文學(xué)型的還是說理型的，其所使用的物質(zhì)媒介或傳播符號都是語言文字。②將廣告文案和廣告圖形區(qū)別開，前者所用的是非造型性符號即

2025-04-23 05:22

聾校語文閱讀教學(xué)的反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聾校語文閱讀教學(xué)的反思 聾校語文閱讀教學(xué)的反思 德陽市特殊教育學(xué)校丁丹 普小小學(xué)語文教學(xué)活動包括“拼音教學(xué)”、“識字與寫字教學(xué)”、“閱讀教學(xué)”、“寫作教學(xué)”、“口語交際教學(xué)”、“綜合性學(xué)...

2024-11-15 22:56

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