20xx年人教版七年級語文綠色蟈蟈課文及教案-文庫吧資料
2025-04-15 00:05本頁面
【正文】 、青草。 形體：漂亮、苗條、勻稱。) 三、整體感知： 法布爾是怎樣介紹的呢?請同學們打開書： 速讀課文，思考一個問題。) 誰能介紹一下綠色蟈蟈?(身體呈綠色或褐色，腹部較大，翅膀短，四肢強壯有力，善于跳躍。 他還被法國文學界譽為“昆蟲世界的維吉爾”，推薦他為諾貝爾獎候選人。 周作人說：比看那些無聊的小說、戲更有趣味，更有意義。先后被翻譯成50多種文字，一版再版，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動。1875年開始著作《昆蟲記》，1880年后的35年里一直在“荒石園”中從事昆蟲學研究工作，1915年11月去世，留有《昆蟲記》共十卷二百萬字。在他19歲時，就立志研究昆蟲。1823年出生于法國一戶普通農民之家。 請大家把自己搜集到的關于法布爾的情況交流一下。今天，我們就去拜訪這些朋友中的一位——綠色蟈蟈。能不能說說你都聽到了什么聲音?(森林里各種小動物、昆蟲的鳴叫聲)這些昆蟲隱藏在茂盛的草叢里、濃密的樹葉里，歡快地歌唱。 預習了解課文內容，捕捉第一印象，找出本文最吸引你的地方。 教學準備：預習課文，自學生字詞，感知文章內容。 教學難點：對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。 教學重點： 學習作者抓住事物特征生動說明的方法。通過品味、鑒賞的方式體會生動說明的特點。 《綠色蟈蟈》教案 教學目標： 知識與技能：了解法布爾和他的《昆蟲記》，通過速讀，抓住事物的特征，概括文章的主要內容。嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。吃飽了，它便讓位給另一只蟈蟈，這時它變得寬容了。誰要是來咬這塊美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把對方趕走。 撇開這一點不談，蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物有點兒敵對行為而已。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜漿，有時沒有好吃的，甚至還吃一點兒青草。 這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲，尤其是沒有過于堅硬的盔甲保護的昆蟲。 不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。 為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃
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