高一地理教師工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-14 03:52本頁面
【正文】 于課改的一些操作和要求有比較具體的了解。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭每人寫12篇有份量的教研文章。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。本學(xué)期將在導(dǎo)學(xué)案檢查、聽課筆記、學(xué)生考試成績、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師進(jìn)行比較。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍，能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用?！ 榱苏嬲龠M(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。相信在上學(xué)期形成的良好氛圍下，這學(xué)期的集體備課會(huì)有更好的效果。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施?！ ∫罁?jù)學(xué)校的安排主要是隔周一次集體備課。并寫好每兩周的反饋表?！ 《?、工作思路 為了完成以上工作目標(biāo)，形成以下工作思路： (一)、整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度 每兩周召開一次全組教師會(huì)議?！ 〖訌?qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作?！ ∪嫣岣吒咭荒昙壍乩斫逃虒W(xué)質(zhì)量，力爭在各種聯(lián)考中取得好成績?！ ∫耘囵B(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。精選單元測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解?！ ?3)注重知識小結(jié)和單元測試的講練，有效提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生分組做好活動(dòng)項(xiàng)目的選擇、準(zhǔn)備、實(shí)施，特別是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，關(guān)注身邊的39?！ 〗Y(jié)合湘教版教材的特點(diǎn)和我校學(xué)生的知識水平，將大力推進(jìn)教材活動(dòng)實(shí)踐。獨(dú)立完成配套教材的自測自評試題?！ 、谏险n時(shí)，活躍思考，認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，切實(shí)提高教學(xué)效果?！ 、僬n前通讀教材，獨(dú)立完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理?！ ?二)注重課堂教學(xué)，著力課改，打造高效課堂 (1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好習(xí)慣?！ ≈R傳授目標(biāo)讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理。高一地理教師工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)新課程改革?！ ?三)積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的展開 五、備課組教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)安排： 本學(xué)期期末考試前總共有18周，教學(xué)任務(wù)為4個(gè)單元，減去當(dāng)中的節(jié)假日、階段性測試、期中考等，估計(jì)授課時(shí)間為34課時(shí)。做好單元測試、月考命題和質(zhì)量分析、做好資料和題目精選，以提高教學(xué)效率，為學(xué)生減負(fù)。積極開展相互聽課活動(dòng)，同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。) ，做到精選精練，加強(qiáng)作業(yè)的檢查和知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。 教學(xué)進(jìn)度的安排：由于地理必修1的教學(xué)內(nèi)容知識容量大、難度深，且本學(xué)期教學(xué)課時(shí)少，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好并及時(shí)調(diào)整力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授，以保證期末考試的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。重點(diǎn)研究和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑?！ ±眉w備課的時(shí)間，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究、相互交流和學(xué)習(xí)?！ ?二)深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益 充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源，做到分工合作，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法和資源的共享?！ ∽龅絺湔n組內(nèi)目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。時(shí)間定為每周三上午12節(jié)，每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄，定期
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1