高中地理教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究-文庫吧資料
2025-04-14 03:45本頁面
【正文】 師的職業(yè)生涯規(guī)劃和教學(xué)前景預(yù)期具有重要的意義。 借鑒《地理教學(xué)設(shè)計》中關(guān)于地理教學(xué)設(shè)計中論述的教學(xué)設(shè)計概念、教學(xué)設(shè)計模型和流程、微課設(shè)計，在教學(xué)目標(biāo)上做好編制與表述、三維目標(biāo)策略探尋、目標(biāo)設(shè)計發(fā)展趨勢預(yù)期；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上應(yīng)詳盡分析、有效組織教學(xué)、開發(fā)利用開放性地理課程資源；教學(xué)方法設(shè)計上選擇有效教學(xué)方法、運用有效教學(xué)策略、挖掘探究式方法的適宜性。本書以“教學(xué)原理+教學(xué)模式建構(gòu)+案例”為論述基本框架，對高中地理教師具有極高的可讀性。其中相關(guān)的課標(biāo)相關(guān)實驗的教學(xué)案例有農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇、工業(yè)區(qū)位選擇、商業(yè)網(wǎng)點分布調(diào)查、繪制學(xué)校地圖、繪制地震逃生地圖、數(shù)字星球系統(tǒng)的課堂教學(xué)、三圈環(huán)流模型制作評價、“山前洪積扇的形成”實驗教學(xué)評價八大內(nèi)容。由劉桂俠主編，西南師范大學(xué)出版社出版的《地理教學(xué)設(shè)計》一書，以五大章節(jié)
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