數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-13 23:22本頁面
【正文】 長方形和正方形的面積 9課時 統(tǒng)計 4課時 1 認識小數(shù) 4課時 1 整理與復(fù)習(xí) 4課時 數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3 一、指導(dǎo)思想 隨著數(shù)學(xué)本身的巨大變化，數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法和應(yīng)用范圍上都得到了前所未有的拓展。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。 情感與態(tài)度方面。 解決問題方面。 數(shù)學(xué)思考方面。 會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。 （3）統(tǒng)計與概率 結(jié)合實例了解平均數(shù)的意義。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。 （2）空間與圖形 能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖，能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。 能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。 能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。 （1）數(shù)與代數(shù) 會口算整百數(shù)除以一位數(shù)，比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)，比較容易的兩位數(shù)乘整十數(shù)。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對少數(shù)差生注意個別指導(dǎo)。 數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2 一、基本情況 本班共有學(xué)生65人，男生：43人；女生22人。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。 重視改進教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。進一步理解變量與常量的辯證關(guān)系
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