幼兒托班教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 21:35本頁(yè)面
【正文】 褲子，會(huì)穿衣服，會(huì)穿鞋子，會(huì)畫畫，會(huì)用剪刀，還會(huì)做游戲。 嘗試用完整的語言進(jìn)行大膽地表述。 小手小手拍拍，我的小手藏起來，藏―――起―――來！ 找一找。 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。 以指偶的口吻提問：小朋友們！你們知道是誰在幫助我跳舞嗎？原來是老師的大手在幫我，小朋友的小手也很能干，小手能夠做什么呢？（引導(dǎo)幼兒學(xué)做相應(yīng)的模仿動(dòng)作） 學(xué)念兒歌（教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作）?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 指偶一個(gè)；
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