小學教學年終個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 21:32本頁面
【正文】 構(gòu)、主動拓展的學法指導。師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習?！ 扒嗨{攜手，共同成長”的教師結(jié)對培養(yǎng)工程?！ ≡?0xx年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上，針對我校特崗教師多，教學經(jīng)驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設(shè)計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容?！ ”緦W期工做美滿結(jié)束，總的來講，在其中，我積累了很多經(jīng)驗。這方面的教育應(yīng)滲透在課堂教學中?！ ×硗?，小學英語課本中提供的教學素材，很多都能體現(xiàn)到情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)目標，如，愛國情感、環(huán)保意識等的培養(yǎng)，對學生有重要的影響?！ ×硗?，不應(yīng)當為了應(yīng)付考試，就忽視了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充份體現(xiàn)本套教材的教學目的。但是，老師在這時候候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。如，五、六年級的內(nèi)容應(yīng)當為主，三、四年級的內(nèi)容應(yīng)當根據(jù)學生的能力進行選擇（對大部份同學來講，三、四年級的內(nèi)容較簡單，可應(yīng)付）。如，在溫習階段，針對溫習內(nèi)容，應(yīng)用競爭機制，在落后生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激起他們上進的積極性。因而，為了讓他們?nèi)〉眠M步，我們的做法卻是進行“課后輔導”，增加師生的負擔。在我們進行緊張而沉重的溫習工作時，最輕易忽視他們?！ ∪?、存在的題目： 本學期工作進程中，取得了一定的成績，積累了很多工作經(jīng)驗，然而，在其中，依然存在著一些不足。無形中，我處理教學內(nèi)容的能力也有所進步了。固然我的新課結(jié)束時間比別的老師晚，但是效果卻是使人滿意的。學習生活變得繁忙，游戲活動時間的減少也會讓他們覺得煩躁，情緒波動較大。由于我熟悉到：由于行將參加畢業(yè)考試，各科教師都會投入更多的精力于教學中，在學生看來，這是一種無形的壓力。對學生來講，首次接觸的新知識能否給他們留下深入的印象，對他們能否熟練把握是個相當重要的因素。如，在處理新知識（本冊教材）完成時間與溫習時間是非的題目上，我得出這樣的結(jié)論：假如盲目地只求盡快把新課結(jié)束，由于時間緊急而拼命完成教學，忽視了學生的接受水平與學習狀態(tài)，那是行不通的?！ 〗?jīng)過一學期的教學工作，我積累了更多的教學經(jīng)驗?！ ∫虼?，要捉住這一時期學生的特點，給予及時的教育和引導，引導他們熟悉到學習才是他們的重要任務(wù)；繼續(xù)以學生的需要為動身點，努力整合教學內(nèi)容，活化課堂教學，結(jié)合學生的愛好，發(fā)掘教材中學生感愛好的部份，真正地做到教學為學生服務(wù)。這類情況對學生的學習狀態(tài)有一定的影響。固然碰到了很多前所未來的困難與題目，然而，在科組與先輩教師的指導與幫助下，積極思考解決，在困難與題目中不斷成長。 二、經(jīng)驗和體會： 本學期教學工作的完成和取得的成績給了我很大的鼓舞。同時要求同學根據(jù)自己的實際水平與學習差異為自己確定學習目標，為學生提供盡可能多的學習方法、溫習方法指導，變被動學習為主動學習?！ ≡谕瓿尚轮R的教學后，根據(jù)教學計劃安排，組織學生進行系統(tǒng)地小學英語階段英語學科的溫習。在本冊教材教學進程中，根據(jù)它的特點與學生的年齡特點，學習風格與愛好愛好，選擇了一些教學方法，如情形教學法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等?！ ∫弧⒈緦W期教學工作的基本情況與取得的成績： 在本學期教學工作開始之際，我仔細地分析了教材，確定本冊教材的教學、編寫思路和教材的主要特點：教材的主要教學目的是激起學生學習英語的愛好，使學生建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的英語語感，為往后的英語學習打好語音、腔調(diào)、瀏覽和書寫等方面的基礎(chǔ)；具有以下一些特點：夸大語言的應(yīng)用，重視能力的培養(yǎng)，突出愛好的激起，重視雙向交換，融會學科內(nèi)容，得視靈活擴大，實現(xiàn)整體設(shè)計，提供多媒體的配套材料，把知識學習與意識、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起，如培養(yǎng)學生的愛國情感、環(huán)保意識等情感。在學期剛開始時，我所面臨的題目，不但是像以往那樣，完本錢冊的書的教學；學生這一學期要參加小學生畢業(yè)自查，我必須在本冊書的教學結(jié)束后，擬定一個小學英語
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