小學教學年終個人工作總結(存儲版)
【正文】 。 本學期工做美滿結束，總的來講，在其中，我積累了很多經驗。師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見。我們全體教學人員一定會全力以赴，努力將自己的所學全部灌輸給各位學子。 三、課堂之外，多學習，多反思，多總結 平時碰到教學問題，不僅虛心地與同行談論交流，還經常閱讀一些有關的教育教學理論的雜志，如《體育教學》，給了我很多教學前沿的理論指導，《學校體育》，給了我很多實際教學問題的成功案例的指示。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！ ∪諏嵶龊脤W科常規(guī)教育、教研工作，確保美術教育教學穩(wěn)步發(fā)展?！ ￡P注教師隊伍建設，提高教師個人素質，保證美術教學質量?！ ∫哉n改實驗和課題實驗為出發(fā)點，帶動、促進美術教育教學的改革與發(fā)展。巧妙地把各級賽事與校內美術教學和興趣小組活動有機結合，使美術教育延伸到校外，促使家庭、社會重視，關心美術教育，促進美術教育的全面發(fā)展。教師們通過課題實驗，遇問題，搞研究，領悟精髓，掌握科學的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革?！ W校的美術教學活動面向全體學生，關注、關愛每個學生，促進了學生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學科間的相互促動共同發(fā)展，延伸校內美術學科教育；促進了家庭、社會關心與參與，更新家長教育子女的觀念，提高全校師生的美術素養(yǎng)，加深師生的和諧關系，很好地發(fā)揮了美術學科的教育與學科功能，推進學校素質教育的深入開展?！ ∫环莞?，一份收獲。不過，我自己也反復研究了自己的課，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢，講解也是很清晰的。小學教學年終個人工作總結4 這一學期以來，我學校在學區(qū)中心校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習。這方面的教育應滲透在課堂教學中。如，五、六年級的內容應當為主，三、四年級的內容應當根據學生的能力進行選擇（對大部份同學來講，三、四年級的內容較簡單，可應付）?！ ∪⒋嬖诘念}目： 本學期工作進程中，取得了一定的成績，積累了很多工作經驗，然而，在其中，依然存在著一些不足。由于我熟悉到：由于行將參加畢業(yè)考試，各科教師都會投入更多的精力于教學中，在學生看來，這是一種無形的壓力?！ ∫虼?，要捉住這一時期學生的特點，給予及時的教育和引導，引導他們熟悉到學習才是他們的重要任務；繼續(xù)以學生的需要為動身點，努力整合教學內容，活化課堂教學，結合學生的愛好，發(fā)掘教材中學生感愛好的部份，真正地做到教學為學生服務。同時要求同學根據自己的實際水平與學習差異為自己確定學習目標，為學生提供盡可能多的學習方法、溫習方法指導，變被動學習為主動學習。在學期剛開始時，我所面臨的題目，不但是像以往那樣，完本錢冊的書的教學；學生這一學期要參加小學生畢業(yè)自查，我必須在本冊書的教學結束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的溫習計劃，根據計劃公道地安排自查前的溫習工作。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。在復習階段，由于復習的內容涉及到三、四、五、六年級的內容，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足。 二、增強上課技能，提高教學質量： 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。所以本學期以做好后進生的轉化工作為主。那么總結有什么格式呢？下面是我精心整理的小學教學年終個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。但是，老師在這時候應發(fā)揮應有的作用。如，在復習階段，針對復習內容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內
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