20xx地理教學年終個人工作總結(jié)2(存儲版)
【正文】 必須學會識圖。
地理教學年終個人工作總結(jié)范文三 時間匆匆南而過，回顧本學期的工作，有得也有失。
二、自覺落實教學常規(guī)
我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。每一個班級的學生數(shù)都在五十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。為了鞏固教學內(nèi)容，加強學生對重點知識的理解，對難點的進一步突破，有針對性地做了一些專項訓練，初二地理教學工作總結(jié)提高了教師的教學效率和學生的學習效率。
每周一次的組內(nèi)教師集體備課，對前一段時間的教學，學生的學習進行討論、反思，集思廣益，取長補短，并對下一步的教學作現(xiàn)安排，實現(xiàn)教學資源和思想資源的共享，使整個年級的地理學習上了一個新的臺階。
“心若在，夢就在”。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應(yīng)該怎樣避免錯誤。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。
一學期的工作很快就結(jié)束，還有很多的工作有待完成。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。
(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向?！毕蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段，
由于剛上地理課，對教材的思想內(nèi)容、教學方法等方面把握不足，所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教，從他們的經(jīng)驗中吸取教訓。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務(wù)，希望該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。使學生的學習變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學習過程。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。不僅激發(fā)了學生學習地理的興趣和積極性，還增強了學生的自信。在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么? ”
地理課程目標中，在情感態(tài)度價值觀的目標上，要培養(yǎng)學生對地理的好奇心和學習地理的興趣。構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程。
地理教學年終個人工作總結(jié)范文一 作為一名剛從事教師工作的新教師，在新課程改革的學習和七年級地理教學實踐的交互過程中，我本著“認真學習，熱心教育，”的想法來工作，
初一年級使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了地理教學年終個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。構(gòu)建開放式地理課程。如：在學習《世界氣候類型
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1