小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文火紅的楓葉教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 21:30本頁(yè)面
【正文】 五、作業(yè)：
繼續(xù)做賀卡。
四、發(fā)散思維
你知道哪一天是老師的’節(jié)日嗎？如果你就是找楓葉的小朋友，在這一天里，你想跟老師說些什么？
做賀卡。
質(zhì)疑：你有哪些不懂的問題？
如：“我”為什么要這么認(rèn)真的去找一片楓葉？
小組討論，組長(zhǎng)匯報(bào)。學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容在全班進(jìn)行交流?？匆豢赐ㄟ^閱讀你都讀懂了什么？還有哪些不懂的問題可以在書上標(biāo)注出來。
自讀。教師出示生字卡片，隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)確讀字。同桌互讀，檢查生字讀音。分自然小節(jié)指名讀，注意聽準(zhǔn)字音。輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并畫出自然小節(jié)號(hào)。
質(zhì)疑。你的身邊一定發(fā)生過許多師生之間互敬互愛
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