【摘要】 說明文閱讀《濕地》附答案 篇一:初中說明文精選(附答案) 說明文閱讀 濕地?失地! (1)?蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。?《蒹葭》中所描寫的場景就是濕地。在人們眼中,濕...
2025-04-05 22:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大數(shù)據(jù)閱讀答案說明文 很多學生都對試卷中現(xiàn)代文閱讀有畏難心理,雖然這種文章表面看起來容易讀懂,但是學生們總是會有一種“只可意會,不可言傳”的感覺。下面是整理的...
2025-04-15 01:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “?;稹闭f明文閱讀答案 如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光,那是相當瑰麗的。它似星光萬點,又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“?;稹?,這種迷人的景象是...
2025-04-03 21:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 神奇的地聲說明文閱讀答案 地震到來之前,或早或晚地總會有一些異?,F(xiàn)象發(fā)生。古今中外的例子也證明了這一點。例如,地震前發(fā)生的地光、地聲,以及水位變化等。其中的地...
2025-04-14 01:56
【摘要】....中國(2013·十堰市)(二)閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。(12分,每小題3分)人類是唯一會臉紅的動物①人類是唯一會臉紅的動物,達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發(fā)現(xiàn),不論是哪個國家、哪個民族的人,在感到難
2025-07-04 17:26
【摘要】說明文《燕子》閱讀答案 篇一:說明文閱讀訓練題與答案 一、國家大劇院 國家大劇院外觀像一個倒扣的半邊蛋殼,殼體外表由2萬多塊鈦金屬板和1200多塊超白透明玻璃組成,營建出舞臺帷幕漸漸拉開的視...
2025-03-30 06:15
【摘要】第一篇:說明文閱讀方法 中考說明文閱讀答題技巧 一、說明文的分類: [讀完文章后了解了(說明對象)是什么?][讀完文章后了解了(說明對象)怎么了,為什么會這樣?] 二、把握說明對象: (如:...
2024-10-25 12:30
【摘要】說明文的閱讀學習說明文的閱讀學習,首先要明確有關的知識點,把握其文體特征,進而學習解題的思路與技巧。一、說明文的概念:說明文是以說明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。二、說明文的分類:說明文實用性很強,它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學小品等。通常,據(jù)說明對
2024-12-02 17:57
【摘要】 竹說明文閱讀理解題答案 篇一:竹子閱讀題帶答案 竹子是□□的,然而,竹子和人們的生活息息相關。竹子全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可以編織竹器;竹瀝可供藥用;竹筍味道...
2025-04-15 03:34
【摘要】第一篇:說明文閱讀教案 說明文閱讀復習課教案 【復習內容】現(xiàn)代文閱讀之說明文閱讀 (一)【復習目標】 1、了解中考說明文閱讀要求及命題方向 。 、方法、要求。 【自主學習】 1、指導叢...
2024-11-04 12:37
【摘要】說明文的作文(推薦閱讀)第一篇:說明文的作文【精選】說明文的作文6篇在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是整理的說明文的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。說明文的作文篇1大
2025-04-01 18:22
【摘要】....說明文閱讀訓練題與答案目錄1、國家大劇院2、海洋是未來的糧倉3、揭秘雪崩4、天橋5、地震是怎樣發(fā)生的6、暈7、防止沙漠化有新招8、飲水與健康9、世界水資源10、海洋是未來的糧倉11、說鼠12、嚴密監(jiān)視海岸線的“千里眼”13、神秘的海
2025-07-04 16:50
【摘要】科技說明文閱讀中的整體感知與概括學習目標1.了解科技說明文閱讀中的整體感知的一般規(guī)律2.學習科技說明文閱讀中的概括題的一般解題規(guī)律閱讀材料(一):1、本文說明對象是什么?2、試簡要概括本文說明的內容。3、試分析科技說明文寫作的一般思路。概括說明文內容基本步驟:(1)
2024-08-29 01:17
【摘要】說明文閱讀(二)寧岡中學黃泓只有切實抓住“今天”,才能鞏固“昨天”的成績,獲得“明天”的果實??记榉治龇种?4分左右考查內容以科技作品、環(huán)保為主題型填空題、判斷題、選擇題、簡答題概括題
2024-08-14 14:13
【摘要】第一篇:怎樣指導學生寫說明文 談說明文寫作中的三步走 在中學語文教學中,說明文的寫作往往出現(xiàn)“教師不愛教,學生不愛寫”的“冷場”局面。它既不像寫記敘文記述自己身邊的人或事,也不像寫議論文對所觸及的...
2024-11-04 06:17