口語交際即興發(fā)言教學(xué)設(shè)計-口語交際即興發(fā)言教學(xué)反思--文庫吧資料
2025-04-13 21:12本頁面
【正文】 title { fontsize: 16px。 } .download_card div { clear: none。 } .download_card_pic { width: 90px。 overflow: hidden。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 以上就是我為大家整理介紹的關(guān)于口語交際即興發(fā)言教學(xué)設(shè)計 口語交際即興發(fā)言教學(xué)反思的相關(guān)內(nèi)容，希望為大家提供參考幫助，想了解更多教案內(nèi)容，歡迎大家關(guān)注本網(wǎng)站。在臺上進行口語交際后，教師再引導(dǎo)學(xué)生進行評議、修改，并對修改好的部分進行再次展示、評議、演說。 本課教學(xué)做到了先訓(xùn)后練，訓(xùn)練結(jié)合，訓(xùn)中有練，練中有訓(xùn)，以練為主。由于學(xué)生在新課開始后經(jīng)充分探討，清楚地明確了即興發(fā)言式口語交際的基本要求，在即興發(fā)言前又安排了分小組討論演講的話題、內(nèi)容、方法等，所以在舉行班級小小即興演講會的口語交際時，學(xué)生表現(xiàn)出了很強的主觀能動性和創(chuàng)造性。這既是本課特定教學(xué)內(nèi)容的客觀要求，也是對本課教學(xué)實踐的創(chuàng)新性探索。 ⑤相互促進話題的繼續(xù)。③體態(tài)自然大方，用姿勢輔助說話。在教學(xué)中師生共同探究出即興發(fā)言式口語交際的5條基本要求： ①有共同的交談話題。 四、課堂總結(jié) 即興演講能使我們的普通話水平得到提高，能使我們與陌生人說話更大方得體，能促進我們的人際交流，還能增強記憶，提高我們的寫作水平。美國演員珍惠曼因在電影《心聲淚影》中成功扮演一個聾啞人而獲奧斯卡獎，她在領(lǐng)獎時只說了一句話：我因為一句話沒說而得獎，我想我應(yīng)該再一次閉嘴?，F(xiàn)場的具體對象、環(huán)境氣氛、布置陳設(shè)、言談花絮，都可以成為即席發(fā)言的觸媒。即席發(fā)言的話題是根據(jù)當(dāng)時特定的場合、對象而定的。 要善于捕捉話題。 要注意積累多方面的知識，豐富生活閱歷，增加鍛煉機會
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