(免費(fèi)下載)幼兒園小班主題詳案教案舞動(dòng)的彩帶及教學(xué)反思大全(txt下載)-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 00:46本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。 小班主題詳案教案《運(yùn)送甜蜜》含反思這篇文章共3432字。 教學(xué)反思： 《綱要》中指出，社會(huì)學(xué)習(xí)具有潛移默化的影響，它不是教師直接“教”的結(jié)果，幼兒主要通過(guò)在實(shí)際生活中和活動(dòng)中積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而學(xué)習(xí)。 ㈠、吃餅干(把車(chē)停好，吃餅干) ㈡、今天真累，(聽(tīng)音樂(lè))我們互相敲敲背，敲敲腿吧。提出要求： ①聽(tīng)清運(yùn)幾塊餅干 ②送到指定的地點(diǎn)。 ⑴、看點(diǎn)卡撿餅干 ⑵、看手勢(shì)撿餅干 ㈣、引出小推車(chē)：“這么多餅干，拿也拿不下，還好，媽媽給你們準(zhǔn)備了小推車(chē)” ⑴、先練習(xí)小推車(chē)，試試看靈不靈(剎車(chē)、推車(chē)) ⑵、出示兩張圖片，一個(gè)是熊妹妹，一個(gè)是熊弟弟，分兩處擺放。(出要求：每條路都用5塊石頭來(lái)搭，剩下的石頭讓幼兒搬走。 ⑴、我們一起來(lái)用石頭造路吧，熊妹妹幫忙造一條低低的路。)大灰狼終于走了，幸虧我們躲起來(lái)了呢。老狼出來(lái)東看看西看看，離開(kāi)。例：小兔小兔跳跳，繞著房子跳，繞著大樹(shù)跳……) (老狼的音樂(lè)響起)：哇，誰(shuí)來(lái)了，快找個(gè)地方躲起來(lái)。 今天天氣真好，你們想想有哪些小動(dòng)物會(huì)出來(lái)玩呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些小動(dòng)物會(huì)出來(lái)玩。 教學(xué)準(zhǔn)備： 大筐若干，(與幼兒人數(shù)相等)，塑料小筐2個(gè)。 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用塑料大筐鋪成小路，并勇敢地走過(guò)去。在此活動(dòng)中，我巧妙、自然地整合了顏色、數(shù)量、交通規(guī)則等常識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極地進(jìn)行活動(dòng)。 小班健康詳案教案《飄舞的彩帶》含反思這篇文章共4682字。) 教學(xué)反思 本活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織正是建立在幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平之上，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的全面發(fā)展。 (2)教師用彩帶模仿“下雨”給“花兒”澆水。屈。 (通過(guò)有趣的游戲情節(jié)，使幼兒的活動(dòng)量達(dá)到最高，鍛煉了幼兒的身體和動(dòng)作?！安缓昧?，野貓來(lái)了!” “小鳥(niǎo)”趕快飛回家，教師檢查“小鳥(niǎo)”是否回到自己的家。 (將數(shù)學(xué)的分類(lèi)活動(dòng)有機(jī)地融合在體育活動(dòng)中。 ②教師帶領(lǐng)幼兒飛到“紅房子”前，問(wèn)：“這是哪些小鳥(niǎo)的家?”引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)顏色標(biāo)記。 ①提問(wèn)：“彩帶真好玩，可以在頭上飄，可以在身后飄，還可以在我們身體的什么地方飄呢?”引導(dǎo)幼兒在身體的兩側(cè)揮舞彩帶。 (教師靈活地生成了“小蝌蚪找媽媽”的情節(jié)，既引發(fā)了幼兒更大的興趣，又做到了動(dòng)靜交替，有效地控制了幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，為下面運(yùn)動(dòng)量較大的游戲做好了體力上的準(zhǔn)備。 ④師：“我們一起來(lái)學(xué)小蝌蚪游泳。”教師反饋幼兒的動(dòng)作，引導(dǎo)其余幼兒模仿。 (有了充分自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子們表現(xiàn)得十分活躍，將舞手帕的經(jīng)驗(yàn)紛紛遷移了過(guò)來(lái)。 ①師：“彩帶可以怎樣玩呢?請(qǐng)你找一個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。 (將卷起的彩帶慢慢打開(kāi)，對(duì)小班孩子是一個(gè)挑戰(zhàn)，它鍛煉了孩子手部的小肌肉群。” (情境設(shè)置自然、有趣，孩子們真的把卷起的彩帶當(dāng)作了“蟲(chóng)子”。) (1)出示彩帶，引出活動(dòng)?！? 教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)依次做小熊走、小鴨走、小魚(yú)游、大象走、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小雞走等動(dòng)作。各種顏色標(biāo)記。 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅、黃、藍(lán)、綠彩帶若干(與幼兒人數(shù)相同)。 活動(dòng)目標(biāo) ，發(fā)展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量。如果孩子手上是長(zhǎng)長(zhǎng)的、五彩的飄帶呢?定會(huì)激發(fā)孩子更美妙、更綺麗的想像。 第二篇：幼兒園小班健康詳案教案《飄舞的彩帶》及教學(xué)反思 《小班健康詳案教案《飄舞的彩帶》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！ 活動(dòng)背景 不知不覺(jué)，春天又來(lái)到了幼兒園，天氣漸漸
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