20xx中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊(cè)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 00:45本頁(yè)面
【正文】 。 2. 使同學(xué)會(huì)求一給數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)。 二是依據(jù)同學(xué)的心理特征和熟悉規(guī)律，力求創(chuàng)設(shè)一種引人入勝的教學(xué)情景， 引起同學(xué)對(duì)“平均水平”的認(rèn)知沖突，挖掘出趣味因素，最大限度地吸引同學(xué)積 極投入新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 怎樣說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題呢?我們需要學(xué)習(xí)新的數(shù)據(jù)代表——中位數(shù)與眾數(shù)。小英對(duì)媽媽說(shuō)的狀況屬實(shí)嗎?你對(duì)此有何看法? 引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)爭(zhēng)論，作出評(píng)判： 平均數(shù)是我們常用的 一個(gè)數(shù)據(jù)代表，但是在這里，利用平均數(shù)把倒數(shù)第五的成果說(shuō)成處于班級(jí)的“中上水平”明顯是不屬實(shí)的。全班共32人，其他同學(xué)的成果為1個(gè)100分，4個(gè)90分，22個(gè)80分，2個(gè)62分，1個(gè)30分，1個(gè)25分。 第一環(huán)節(jié)：情境引入 內(nèi)容：在當(dāng)今信息時(shí)代，信息的重要性不言而喻，人們常常要求一些信息“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”，所以對(duì)數(shù)據(jù)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)判是很重要的。第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。第二環(huán)節(jié)：合作探究。 3. 情感與態(tài)度：將學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在解決問(wèn)題的情境中，通過(guò)數(shù)據(jù)分析與處理，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培育同學(xué)求真的科學(xué)態(tài)度。能結(jié)合詳細(xì)情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的區(qū)分，能初步選擇恰當(dāng)?shù)?數(shù)據(jù)代表對(duì)數(shù) 據(jù)作出自己的正確評(píng)判。進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用力量, 達(dá)成有關(guān)的情感態(tài)度目標(biāo)。 二、教學(xué)任務(wù)分析 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是：把握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，多角度地熟悉“平均水平”，能依據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)。以下是整理的中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊(cè)教案，歡迎大家借鑒與參考! 中位數(shù)與
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1