【正文】 ；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打櫻　　第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握powerpoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫、聲音、切換)?！　≠|(zhì)量目標(biāo)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。)　　本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦。　　學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)?！　∠聦W(xué)期：學(xué)會通過論壇進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，或FLASH5網(wǎng)頁制作?！　×昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件?！　∥迥昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料?！　∷哪昙墶　∩蠈W(xué)期：Windows系統(tǒng)和文件的管理?！　∪昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點(diǎn)符號?！　《昙墶　∩蠈W(xué)期：認(rèn)識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學(xué)會26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫圖工具畫圖?！　∪?、具體措施　　一年級　　上學(xué)期：簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用?！　∧軌蛟谒说膸椭率褂猛ㄓ嵾h(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣?！　〗τ?jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　≈笇?dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)　　第7課 繽紛的色彩——噴槍工具與顏色填充的使用(1課時)　　教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色　　教學(xué)重點(diǎn)：選擇不同的顏色　　指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)?！　≈笇?dǎo)意見：在機(jī)房邊上機(jī)邊講解，學(xué)生更易理解。　　教學(xué)難點(diǎn)：保存，新建與打開畫圖文件?！　”締卧虒W(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容?！　〉?課 玩紙牌游戲——初步認(rèn)識軟件(4課時)　　教學(xué)目的：通過玩紙牌游戲，進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法，同時認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系?！　〗虒W(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計(jì)算機(jī)，能說出各個組成部分的名稱。　　第3課 認(rèn)識計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成(2課時)　　教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)　　第2課 無所不在，神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(3課時)　　教學(xué)目的：從更廣泛的`角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用?！　≌w課程安排：　　三年級第一學(xué)期：第一冊第一單元和第二單元57課(15課時)　　三年級第二學(xué)期：第一冊第二單元8—13課和第三單元(16課時)　　四年級第一學(xué)期：第二冊第一單元(16課時)　　四年級第二學(xué)期：第二冊第二，三單元(16課時)　　五年級第一學(xué)期：第三冊第一單元和第二單元7—9課(16課時)　　五年級第二學(xué)期：第三冊第三單元10—11課和第四單元(16課時)　　六年級第一學(xué)期：第四冊第一，二單元(16課時)　　六年級第二學(xué)期：第四冊第三，四單元(16課時)　　《信息技術(shù)》小學(xué)第一冊教學(xué)計(jì)劃　　第一單元 時刻在你身邊——信息與信息技術(shù)　　第1課 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)(3課時)　　教學(xué)目的：讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，形成初步的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　?，能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。　　2，建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)，工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　∑?、教學(xué)進(jìn)度安排表　　本學(xué)期共有21周，每周一課時，其中：　　第一周：課堂常規(guī)教學(xué)　　第二周：走進(jìn)計(jì)算機(jī)　　第三周：未來的計(jì)算機(jī)　　第四周：小小工程師　　第五周：安全小博士　　第六周：軟硬“兼”施　　第七周：學(xué)習(xí)好導(dǎo)師　　第八周：網(wǎng)上圖書館　　第九周：電子小助手　　第十周：旅游計(jì)劃書　　第十一周：神奇導(dǎo)購員　　第十二周：早餐的學(xué)問　　第十三周：做個調(diào)查員　　第十四周：撰寫提議書　　第十五周：茶中知真味　　第十六周：小小宣傳員　　第十七、八周：期末考試小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3　　《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響?！　〗Y(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。對于異常有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。認(rèn)真