區(qū)域活動培訓反思和總結優(yōu)質(zhì)-文庫吧資料
2025-04-12 21:41本頁面
【正文】 認識，更加了解了各級領導對研修的高度重視、專家們?yōu)檫@次研修付出的心血，我想，下次研修的時候，我會加倍珍惜這來之不易的學習機會。不論是張主任的報告之前，還是觀課議課之前，總是有問題相伴，張主任提出問題，大家?guī)е鴨栴}去聽，去想，去討論交流、去收獲智慧。首先，張主任做了短小精悍，實效性很強的報告，接著，賀老師帶領大家學習了20__版新課標，接下來是觀課議課環(huán)節(jié)。 區(qū)域培訓反思總結4 20__年8月15日，全縣小學數(shù)學教師暑期培訓會在四小召開。同時人人都有限制，并非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。因為每個人都是獨一無二的個體，都應該有自己獨特的稟賦和價值。也許這就是梁峰校長說的，他們都是死心眼，就認準一件事做。 呼秀珍、李鎮(zhèn)西他們就是我們平凡普通的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那么甘心，沒有那么投入，我們還有許多的想法。誰若不屈從，則顯得另類，唯恐被喧囂的社會拋棄。追名逐利社會趨勢，娛樂攀比人人為之。而我則從他們成功的光環(huán)背后看到的是：認識自己，做最好的自己。而當胡秀珍、李鎮(zhèn)西、梁峰、李曄成為我們黃龍教育的高頻詞的時候，卻意味著觸動、意味著喚醒、意味著激勵。因為每個人都有獨特的稟賦，每個人也都有所不能，所以，認識自己就尤為重要。 要有勇氣和水平面對學生的提問，恰當?shù)奶幚砗卯嫷貫槔魏彤嬌咛碜阌媒滩暮瓦m度拓展之間的關系。 三、今后的思考: 要不斷的學習、鉆研，做一個有深厚文化底蘊的教師，做一名研究性的教師，這樣的教師才能適應教學的改革。 閱讀教學不夠扎實，趕課。 培訓讓我知道了平時教學中所犯的常識性錯誤： 以往自己在教學中急于求成，欲速則不達。只有師生情感交流達到共鳴，消除寫作的恐懼心理，學生才能寫出作文，寫出好作文，老師說的真好:對于學生而言，最好的學習是不知道學習的學習!是啊，當你讓學生吃西瓜時說我們今天吃西瓜是為了寫作文，那學生的西瓜吃的肯定是索然無味?？墒遣豢杏植恍校吘鼓依俗衷~、句段的綜合訓練，是提高語文素養(yǎng)的體現(xiàn)。 作文教學教師要學會欣賞學生，呵護他們最美好的情感。 使我感受到一個好的教學設計對課堂教學來說是多么的重要，他既要融入三個維度的目標，又要扎實教學過程還要恰當?shù)脑u價，激勵學生學會學習，這樣的設計是多么的匠心獨具啊!他們真不愧為優(yōu)秀教師，真值得我們學習和反思。使我知道課堂中如何去操作，去調(diào)控，才能做到語文教學的有效性。 二、培訓中的收獲： 通過聽專家講座和看案例分析，使我的理論水平和實踐能力都提高了一個層面，原來我對《語文課程標準》的理解只是表面的，淺層次的，只是根據(jù)標準中的文字提示去機械的操作，沒有去理解和用心體會，也就是只知其然，不知其所以然。 培訓的目的特別明確：就是提高廣大教師的教育素質(zhì)，教學水平讓教師成為終身學習的模范。在為期一個星期的培訓過程中我感觸頗深，我邊聽邊思有很多想法，下面我就從三個方面把我的體會在這與大家交流，我們共同切磋，提高。 這對身處農(nóng)村一線的廣大教師來說是多么難得的機會，畢竟這是一次全員參與的過程。 區(qū)域培訓反思總結2 七月的天氣，盡管流星似火，烈日炎炎，但還是阻擋不了我們農(nóng)村小學教師渴望接受新的教學理念，汲取新穎的教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)的決心。幫助幼兒建構游戲規(guī)則、
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