三年級第一學(xué)期英語老師教學(xué)工作總結(jié)5篇-文庫吧資料
2025-04-12 21:09本頁面
【正文】 嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。本學(xué)期我制作的課件“my friends”，及第三期電子校報被報送教育局進行課件參評，并均獲得二等獎。力求吃透教材，找準重點、難點。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進自己的缺點。 二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔任三至六年級英語教師一職。今后我將繼續(xù)努力，取得更好成績. 181522三年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)4 一、思想方面：本人思想端，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學(xué)習能力。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 四、加強課外輔導(dǎo) 英語學(xué)習是語言的學(xué)習。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。要讓學(xué)生明白，學(xué)習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。 針對以上情況，改變這種局面，我從下面幾個方面著手： 首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多預(yù)習，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。等過不了多久又忘了。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習習慣 我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生家長以及周圍的環(huán)境對學(xué)習英語都不是很關(guān)注，而且大多是留守學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習自覺性也較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 不把背的作業(yè)當回事。因為這兩個班的學(xué)生素質(zhì)相對較低，而且英語底子參差不齊，而九年級是整個初中階段最重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、備課 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。今后我們組仍然要揚長避短，繼續(xù)學(xué)習，爭創(chuàng)更大的輝煌。緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究。 組織本組教師撰寫文章。 我們積極參加縣教研室組織的各類教學(xué)研究活動，在其中發(fā)揮積極作用。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。本組教師相互學(xué)習成風，大家都能相互聽、評課，互相學(xué)習，取長補短。英語組一方面引導(dǎo)教師一切從實際出發(fā)，針對不同的學(xué)生靈活運用教學(xué)方法。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 我們這個學(xué)期在姜校長親自領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以新課程標準理論為指導(dǎo)，探索新編初中英語課堂教學(xué)與發(fā)展，初中英語課程的內(nèi)在關(guān)系，努力推進初中英語課堂教學(xué)模式的改革，總結(jié)近幾年中考英語命題的規(guī)律，提升本校中考英語應(yīng)試水平。在以后的教學(xué)中，加強學(xué)生們的書寫，審題把握中心，并且在寫作運用上加大力度。努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)文章并進行各種課題的研究。王夢涵同學(xué)和張宇熠同學(xué)在區(qū)英語口語比賽中獲得一
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