【正文】 精品課”建設，共建優(yōu)質教育資源，促進全市科學教育協(xié)調發(fā)展?！　≌先薪炭蒲辛α?，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。充分調動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在xx市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究?！　。ǘ┘訌娭笇Ш凸芾恚嵘n程實施水平　　加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果?！　【慕M織各種學習活動，積極構建學習型組織。　?。?）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗?！　。?）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。　　本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。　　六、做好全校電腦的硬件維護學校計算機的數(shù)量已達200多臺，維護工作也增大很多。經過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作?！　∥濉⒆龊眯@網站的改版工作及校園應用軟件的開發(fā)工作。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。　　四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術方面的強化培訓?！　∪?、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這是我們的第一任務。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。工作任務繁多，為有效地進行信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網的正常使用，特做如下計劃安排：　　一、帶領本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”。用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。　　三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用　　平時試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內容，這對科學教學提出了更高的要求。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解，要讓學生真正了解每個實驗涉及科學原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標。　　一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取　　在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。本學期，我擔任六年級科學教學任務，在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，雖很辛苦，但收獲頗多。創(chuàng)設情境，注重促進幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經驗，大膽，積極主動把自己的經歷，經歷，感受說給大家聽，促進幼兒觀察能力的發(fā)展。內容以幼兒生活經驗為基礎，從小是入手，由易到難，逐漸深入?！　?：培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力?！　?：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力?！　?：注重幼兒科學能力的培養(yǎng)。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心。所以，在《幼兒園教育指導綱要》，既培養(yǎng)幼兒的科學情感，科學能力，以獲取一定的科學知識為目標。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。科學教學計劃 篇2　　教學班級及人數(shù)：幼兒大中小8個班 412人　　教學內容分析：幼兒園科學教育是指在幼兒教師的指導下，通過自身的活動，對周圍事物進行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探索過程?！　≡路荩骸　∽龊每茖W的的期終考核工作?！　∈路荩骸　　皟?yōu)秀課”評比活動。　　十一月份：　　積極參加　　“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。　　制訂各年級教學計劃　　十月份：　　　　中學《科學》新教材分析與培訓活動?！　±^續(xù)做好小　　小氣象臺的指導工作?！　。_展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。　　積極探索“