花城版小學(xué)一年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)?！ ∫虿氖┙谭ǎ横槍Σ煌瑢W(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長?！ 》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學(xué)生模仿?！ “?、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑： (1)、通過課堂教學(xué)?！ 「母镌u價(jià)機(jī)制?！ ∫魳方虒W(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系?！ 〕浞诌\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?！ ∫詫徝罏楹诵?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！ ●雎爟焊琛⑼{、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。 能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力?！ ∨囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感?！ ?yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)?！ ∥濉⒔虒W(xué)目標(biāo) 在音樂教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會(huì)像“和風(fēng)催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈。發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個(gè)誰?還會(huì)有什么本領(lǐng)?讓學(xué)生自由想象。一年級(jí)采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。以審美為中心。因此，利用音樂課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能
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