【正文】 師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，分析學(xué)情、教情。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇7　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證　　初三工作是學(xué)校的生命線，袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，以全面貫徹教育方針、促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。教育后進生的時候，要善于觀察、分析后生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，才能采取正確的方法，有針對性地進行工作，才能收到良好的教育效果?！　∫罄蠋焸冏龅狡饰霾钌に枷胩攸c，以愛心來做好思想鼓動工作。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作?！　∥?、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。積極安排教師們外出其他小班化學(xué)校進行學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，回來之后做學(xué)習(xí)匯報。在備課中預(yù)先準備多套方案，視學(xué)生的需要適當(dāng)調(diào)整，充分滿足學(xué)生的個別需求，為每個學(xué)生個性特長的發(fā)展提供機會。　　在教學(xué)過程中，做到關(guān)心、熱愛每一個學(xué)生，努力使每一個學(xué)生都更大限度地感受到教師的關(guān)愛?！　∪?、積極學(xué)習(xí)小班化教學(xué)知識，提高教學(xué)有效性　　應(yīng)坑小學(xué)是小班化教學(xué)實踐基地，但沒有足夠的經(jīng)驗基礎(chǔ)，還處于起步摸索階段，我們教研組自我加強小班化學(xué)習(xí)尤其重要。共同探討加快青年教師的成長過程。課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，教師積極發(fā)表意見，提出各種建議都取得滿意的效果。特此，語文組要求每位教師，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思?！　∥覀儗W(xué)校青年教師是主力軍，青年教師是教學(xué)骨干力量，是校語文工作的生力軍。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。具體如下：　　一、認真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念　　作為學(xué)校較大的學(xué)科組——語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。如何注意平時積累自己的教學(xué)資料?！　】傊?，本人教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。　　七、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。　　五、對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。　　四、加強作業(yè)完成的管理　　每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本行同學(xué)完成作業(yè)。對所教的班的每次測試成績也記錄，并進行分析?！　∵@樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展?！　?1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。　　備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平?！　∫粋€工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇5　　為了使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神?！　〕Ｒ?guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時?！　」_課的質(zhì)量尚需進一步提高?！　〖訌婋娮訉W(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準確無誤?！　∥濉⒓訌妼W(xué)籍管理：　　加強學(xué)籍管理，嚴格流生。　　經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的文章、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎?！　∷?、教科研工作。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作?！　⊥ㄟ^開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)能力的提高。　　發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學(xué)期末進行驗收。七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實抓好循環(huán)考?！　【拍昙壍恼Z文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實地的做好本職工作。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。如：七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作。評課時能認真及時，直言不諱。活動時，目標(biāo)明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人。特別是語文、數(shù)學(xué)、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮?！　「鹘萄薪M能按教導(dǎo)處要求，認真組織開展公開課。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行?！　√岣哒J識，增強組織紀律性。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責(zé)任到人。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位?！　∽ズ醚h(huán)過關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。做的較好的備課組有：七年級各備課組。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結(jié)?！　》e極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽?！　≌J真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學(xué)情況。　　注重教學(xué)的過程管理?！　?1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評?！　?2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感?！　∽ズ觅|(zhì)量檢測?；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象。　　(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。及時通報，及時整改?！　?3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報?！　≌J真抓好各項教學(xué)常規(guī)。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇4　　本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認真做好各項工作。學(xué)生整體語文成績有所提高。在實際工作中，由于本人知識層次、經(jīng)驗等客觀原因，或多或少的存在著一些不足，有待在今后的工作中改進。有針對性的、結(jié)合實際的吸收這些先進的教育教學(xué)方法，對我們的教學(xué)工作來講，有事半功倍的效果，因而，在實際教學(xué)中，特別注重有針對性的、結(jié)合實際的吸收先進的教育教學(xué)方法，使之為我所用?！　　八街?，可以攻玉”。而樂趣和方法，正是拓寬學(xué)生知識面的必要條件。對每一個新知識點的學(xué)習(xí)，先通過典型例題，使學(xué)生對新知識有一個比較全面的認識，然后通過適當(dāng)?shù)奶崾?，引?dǎo)學(xué)生對新的知識點進行觀察和分析，以便從中找到規(guī)律性，然后，教師再對學(xué)生所獲得的規(guī)律性進行精當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。因此，在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使之由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。　　三、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生知識面。輔導(dǎo)認真負責(zé)，針對性強，效果好。講課有自己的特色和風(fēng)格，課堂結(jié)構(gòu)合理，層次分明，重點突出，采用小步子教學(xué)法，學(xué)生當(dāng)堂接受的快。認真開展備講批輔考常規(guī)教學(xué)工作。在實際教學(xué)中，在抓好