【正文】 意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。跟隨班主任，了個人實習(xí)計劃 篇6　　一、班級基本情況　　初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人?！　±米x報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決?！　￠_展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色?！　￡P(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖?！　±谜n余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展?！　?二)做好學(xué)生的思想工作　　關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。　　課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分?！　∏袑嵚鋵嵭l(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。　　三、班級建設(shè)措施及具體步驟　　(一)常規(guī)要求及措施　　爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象?！　≈笇?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?！　椭鷮W(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識?！　《嗉壗ㄔO(shè)目標(biāo)　　引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。　　綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然。中午留校的學(xué)生有23位?，F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任計劃，希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。　　四、個人總結(jié)　　(1)據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個人鑒定?！　∪?、教育調(diào)查和教育調(diào)研：　　(1)利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，編寫整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進行其他活動。實習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議　　(4)。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。　　二 、班主任工作實習(xí)：　　(1)進行班主任工作的實習(xí)，要針對實習(xí)班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進行思想品德教育，主持班會活動。批改要正確、及時，評語要恰當(dāng)。及時寫出教學(xué)反思?！　?4)認(rèn)真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實踐中提高自己的課堂教學(xué)能力?！　?3)認(rèn)真制定好各項工作計劃?！　?2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要積極聽實習(xí)同學(xué)或其他教師的課。上課前和上課后 在指導(dǎo)教師的幫助下認(rèn)真上好每一堂課。　　召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處。　　負(fù)責(zé)寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表?！　【帉懨课魂爢T個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務(wù)處實習(xí)科。(10月31日——11月1日)　　，撰寫調(diào)查報告。(10月8日——11月1日)　　?！　　　??！　。O(shè)計第二課堂活動。　　　　，擬定班主任工作計劃。　　，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準(zhǔn)備?！　?三).實習(xí)階段(10月1日至11月8日)　　教學(xué)實習(xí)　　、多上課，鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步?！　?)確定調(diào)查課題，進行可行性分析。確定幾名待進生，從各方面幫助此生?！　　　?)熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)　　2)了解班主任工作，主動問班主任指導(dǎo)老師　　3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作　　4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作。　　3)觀摩學(xué)科課外實踐活動，觀察學(xué)科課外活動的不同類型，了解學(xué)科課外活動常用的方法、活動方案設(shè)計和內(nèi)容的選擇。了解各科目上課的進度，準(zhǔn)備上課教案，進行試講?！　?二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)　　　　1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動。個人實習(xí)計劃 篇3　　9月18日出發(fā)到實習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點?！　。ㄈ┱n時進度　　實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)?！　?。作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進行達標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達標(biāo)。依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學(xué)生對讀本的閱讀理解；讀本的“名