小學(xué)體育教師教育故事-文庫吧資料
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 生們的身心得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。所以這節(jié)課我主要是通過讓學(xué)生做評委的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們主動的去學(xué)練。教育家陶行知先生也認為學(xué)習(xí)的過程是趣思練創(chuàng)的過程。
分析：
我國教育家朱熹曾說過：教人未見意趣，必不樂學(xué)，這句話充分說明興趣對學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生的興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我也高興的對大家說：我有這么大的進步，看來你們的意見提的還真不錯!同時我也想告訴大家在平時的學(xué)習(xí)中你們要多用眼睛去看，頭腦去思考，去探究，你們就會學(xué)得更好。
聽完后我說：評價的很不錯，我能看的出剛才每位同學(xué)都很仔細的觀看了我的動作，并且動了腦筋，對我的動作進行了這么細致的分析。孫永智，你說說。她剛一說完大家都點頭贊同，于是我說：非常感謝你對我的鼓勵。我只好點名說：體育委員帶個頭。剛做完，孩子們就嘰嘰喳喳討論起來，我微笑著說：沒關(guān)系，大家可以隨便發(fā)表意見。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我說：同學(xué)們，張老師來和大家比一比，大家都來幫我打打分，好嗎?同學(xué)們都有些吃驚，但也很贊同。我高興的說，并結(jié)合他的動作仔細的講解了動作要領(lǐng)，接著我要求同學(xué)們在本組的墊上自己練習(xí)。只見我們班的調(diào)皮鬼孫永智跑了出來，他打開墊子，迅速做了個完整動作。你會不會，就是老師做的前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180挺身跳的動作學(xué)生們一個個七嘴八舌的議論開來。
小學(xué)體育教師教育故事
記得在一節(jié)體操新授課上，由于上節(jié)課學(xué)生們學(xué)習(xí)的輔助動作前滾翻成蹲立挺身跳的情況較好，因此在課的最后我簡要講解并示范了這節(jié)課前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180
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