【正文】 促進(jìn)幼兒、全面的個性化的發(fā)展。中班工作計劃 篇6　　一、情況分析　　本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點培養(yǎng)對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等?！　∥?、其他工作　　繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。同時，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作?！　〖訌娂庾由囵B(yǎng)：嚴(yán)格要求，張弛有度，特別注重成績突出的學(xué)生周末加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?！　?yán)格執(zhí)行《一日安全作息制度》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》《金鐘二中學(xué)生德育量化考核制度》《72班班規(guī)》。　　規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。　　抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的目的?！　〖訌娏己眯袨榱?xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動?！　≈饕ぷ髦攸c：　　加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強上住校學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。男生紀(jì)律方面尚待加強，特別是新學(xué)期初，有十余人轉(zhuǎn)入，給班級管理帶來了一定困難。全班整體素質(zhì)在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。同時以學(xué)校“文明、和諧、求實、創(chuàng)新”重要理念為指導(dǎo)，從班級實際出發(fā)，更新德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，注重實效，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！　∫陨鲜潜緦W(xué)期的保育工作計劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)視和指導(dǎo)?！　。玻e極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的題目。　?。保ㄆ诮M織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄?！　×娀踩婪兑庾R，確保幼兒安全。保教職員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等?！　∥濉⒓訌姳＝搪殕T的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)?！　∽層變毫私馍钪谐Ｒ姷囊恍┌踩珮?biāo)志，知道碰到困難時一些簡單的自救方法。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等?！　∫_保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)?！　￠_展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。在各種活動中激發(fā)幼兒的`活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等?！　。?、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪，整理自己的床上用品。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品?！　。?、幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜?！　榱素瀼亍队變簣@教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。中班工作計劃 篇4　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地長大，讓家長們放心工作。指　　導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩?！　∽⒅赜螒虻脑u價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。　　在幼兒游戲時，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀 者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善?！　∪?、游戲總指導(dǎo)　　為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料?！　⊥ㄟ^藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力?！　⊥ㄟ^結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力?！　《?、游戲總要求：　　鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。游戲中小朋友之間的相互溝通太少。游戲時聲音較大。幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡單的小問題。因此本學(xué)期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價值。中班工作計劃 篇3　　游戲是幼兒最喜愛的活動，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。　　對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見?！　「鶕?jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥?！　∥?、家長工作：　　利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致