最新信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 課前認(rèn)真進(jìn)行備課，寫好教案。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟悉電腦，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。 教材分析 在七年級的教學(xué)當(dāng)中，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為每周兩學(xué)時，一學(xué)期完成?！ ∽钚滦畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3 在這個學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的?！ 〖訌?qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。 對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力和正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法?！ ?．五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認(rèn)識，會正確保存自己的文件。對電腦簡單的認(rèn)識，學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ 《?、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 教學(xué)工作是教師的中心工作。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、微機(jī)室管理方面 在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行三年級至六年級的微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作?！ ∷?、信息技術(shù)學(xué)科主要工作列表： 2月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—中小學(xué)電腦制作活動作品評選； 3月份，小學(xué)信息技術(shù)教師評優(yōu)課初評及教研活動； 4月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競賽作品評選； 高二信息技術(shù)等級考試補(bǔ)考工作及高中信息技術(shù)教研活動； 5月份，大市公開課聯(lián)系落實(shí)； 6月份，大市公開課（為申報大市學(xué)科帶頭人作準(zhǔn)備）； 9月份，中學(xué)信息技術(shù)教師評優(yōu)課初評工作； 10月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)賽初賽工作； 11月份，初中信息技術(shù)教學(xué)研討活動； 12月份，文章評選；最新信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2 新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)高二信息技術(shù)等級考的研究。主動積極地組織大市信息技術(shù)教師的評優(yōu)課評比活動。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上，針對新的教改要求，調(diào)整工作方向，改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來，讓他們起示范作用，以帶動全市各校的教改工作的開展。使活動不流于形式，使教師能通過活動有所收獲。對教研網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行及時的更新，豐
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