【正文】 的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個(gè)重點(diǎn)。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂?；顫??！　《?、情況分析　　經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。組織各學(xué)科組開發(fā)體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的`學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列?！　?，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級(jí)管理工作。定期召開年級(jí)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置年級(jí)組工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。　　6．全力以赴召開好六年級(jí)家長會(huì)，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長。　　5．語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動(dòng)?！　?．把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)?！　?．進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力，完善年級(jí)安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。　　四、工作目標(biāo)　　、高效、團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍?！　。?）養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習(xí)慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時(shí)間，要填寫時(shí)間表，嚴(yán)格按照計(jì)劃來寫作業(yè)，改變學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)的隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺?！　。?）養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！　　靶〕蹉暯印?，幫助孩子健康、快樂成長?！　??！　∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)，　　。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠(yuǎn)?！　。ǘW(xué)生現(xiàn)狀分析　　小學(xué)六年級(jí)共10個(gè)班，共有學(xué)生476人，其中2個(gè)老班，3個(gè)已來一年的老班，5個(gè)新班?！　《?、現(xiàn)狀分析：　?。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀分析　　六年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班，班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)中青結(jié)合，以青年教師為主的特點(diǎn)；中年教師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富；青年教師激情四射、敢想敢做?！　。非笞吭?。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強(qiáng)健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　以《20xx20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo)，以《德育工作計(jì)劃》為標(biāo)尺，以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在今后的工作中將一如既往，發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，爭取為幼兒園多做貢獻(xiàn)！年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2　　告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風(fēng)?！　“l(fā)組員參與暢談的積極性，提高暢談活動(dòng)的時(shí)效性?！　QL老師獲園級(jí)“教人求真”獎(jiǎng)?！　HM老師獲園級(jí)創(chuàng)意手工制作一等獎(jiǎng)；園級(jí)“教人求真”獎(jiǎng)?！　∠聦W(xué)期，結(jié)合園教研重點(diǎn)，從教育教學(xué)及課堂實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，共同選擇有針對性的話題，要進(jìn)一步激勵(lì)大家。學(xué)期初結(jié)合教研組研討重點(diǎn)，確定“教師在美術(shù)課堂中的進(jìn)與退”“生活化美術(shù)的作畫材料選擇”、“解讀幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性”等話題，開展討論?！　∥覀兇竽懴驑I(yè)務(wù)園長建議，將教師手頭曾經(jīng)上過的公開展示課教案充實(shí)到自備課中來，減輕了教師的壓工作量，又給老師創(chuàng)造了更多創(chuàng)新的時(shí)間。　　合理調(diào)整工作安排　　我們組成員較少，所承擔(dān)的集體備課等工作量相應(yīng)教多，但大家總是能夠積極承擔(dān)，群策群力完成各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)資源包下一屆可以直接借鑒?！　∷摹f(xié)調(diào)完善教研工作　　有效調(diào)整周五記載　　在組內(nèi)率先嘗試完善“周五研究日”記載表的記錄工作，力求讓記載成為教師的主動(dòng)需要，使記載服務(wù)于教師的教育教學(xué)工作，且能成為下一輪教師可借鑒有效調(diào)整利用的參考?！　≡诙潭桃粋€(gè)學(xué)期時(shí)間，組內(nèi)已積累了較豐富的課程資源，（包括原創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、幼兒活動(dòng)作品與展示方式等）充實(shí)到園本課程資源包中去。　　在《黑夜密語》的主題里，有個(gè)《黑白配》的美術(shù)活動(dòng)，以往的創(chuàng)作方法是選用一張紙，對折后分別表現(xiàn)黑夜和白天的不同情景，或者將紙的一半用墨汁涂黑，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表現(xiàn)?！　≌n程實(shí)踐中求創(chuàng)新　　在《動(dòng)感天地里》里有個(gè)美術(shù)活動(dòng)《多彩的啤酒桶》，之前兩屆的老師選用兩個(gè)白色一次性紙杯，固定后用水粉顏料表現(xiàn)，效果不錯(cuò)，但用顏料的弊端是完成作品后不能馬上玩耍。參考平行班老師的第三份活動(dòng)設(shè)計(jì)，各班